宝宝生长参考标准汇总.docx

宝宝教养学案导学资料
13-18个月大的宝宝发展标准
发育与健康
感知与运动
认知与语言
情感与社会性
自理能力
?18个月时，平均身高男孩为
?走得稳，能停、能走、也
?反复摆弄物体，出现假动作，如用玩
?能在镜中辨认出自己，对陌生人表
?逐步形成一定的排便规
，
能改变方向
具电话做出打电话的样子
现出新奇
律
厘米
?自己能蹲，不扶物就能复
?开始知道书的概念，如喜欢模仿翻书
?情绪不稳定，变得容易受挫，受挫
?
位
页
折时常常发脾气
克，
?能一手扶栏上几级楼梯
?喜欢将容器填满和倾倒
?情绪易受感染，看到别的小孩哭
?
?开始跑，但不稳
?在一堆物品中挑出与其它不同的物品
时，表现出痛苦的表情或跟着哭
米，
?味觉、嗅觉更灵敏，触觉
?喜欢重复别人说过的话
?对玩具有自己的选择偏爱
?
更敏感
?指认熟悉的物品和人
?醒着躺在床上，四处张望
米，
?会用2—3块积木垒高，
?能用少量语汇表达一定的意思，如说
?会依附安全的东西，如毯子等，个
?上下第1乳磨牙大多长出，
能抓住一支蜡笔用来涂画
“抱”表示要大人抱抱
另®子吮拇指习惯达到高峰，特别
乳尖牙开始萌出，会咀嚼并
?能双手端碗，试着自己用
?开始出现二、三个字组成的动宾结构
在睡觉时
咽下像苹果、梨等较硬的食
小勺进食
的句子表达意思，如“宝宝吃” “妈妈
?喜欢单独玩或观看别人游戏活动
品，并能很协调地在咀嚼后
?模仿成人的动作，如敲
抱”“要去”等
?开始能理解并遵从简单的行为规
咽下
击、扫地
?模仿常见动物的叫声
则
?前囟门闭合（正常为 12-18
?喜欢听音乐，跟着摆动
?在照片中辨认出家庭主要成员
个月）
?用伴随表情和字词、动作进行交流
?白天开始能主动表示便意
19-24个月大的宝宝发展标准
发育与健康
感知与运动
认知与语言
情感与社会性
自理能力
?24个月时，平均身高男孩为
?连续跑3 -4米，但不稳
?开口表示个人需要
?能区别成人表情中蕴含的情绪
•自己上床（矮床）
，
?一手扶栏杆自己上下楼梯
?能记住生活中熟悉物放置的固
?开始用名字称呼自己
厘米
?开始做原地跳跃动作
定地方，如糖缸
?当父母或看护人离开房间时会感到
?
?双脚能同时跳起
? 口数 1-5
沮丧，与父母分离有恐惧
克，
?能踢大球
?能按指示做（2-3件，连续的），
?在有提示的情况下，会说：“请”
?
?会跨骑在四轮小车上
女口：把球扔出去，然后跑去追
和“谢谢”
米，
?能蹲着玩
?对声音的反应越来越强烈，喜
?对