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问卷编制
吴 艳 广东外语外贸大学
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关于我
吴艳
博士
研究兴趣：心理统计与测量、心理咨询
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学术论文
吴艳，温忠麟, 侯杰泰, Marsh (2011). 潜变量交互效应简化模型的标准化估计. 心理学报(一类), 43(10), 1219-1228.
吴艳, 温忠麟, 林冠群 (2009). 潜变量交互效应建模：告别均值结构. 心理学报（一类）, 41(12), 1252-1259.
吴艳, 温忠麟. (2011). 结构方程建模中的题目打包策略. 心理科学进展（二类）, 19(12), 1859-1867.
吴艳，温忠麟 (2011). 与零假设检验有关的统计分析流程. 心理科学(二类), 34(1), 230-234.
吴艳, 戴晓阳, 温忠麟, 崔汉卿 (2010). 青少年学习倦怠量表的编制. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 18(2), 152-154.
吴艳, 戴晓阳, 温忠麟 (2012). 学校气氛对初中生学习倦怠的影响. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 20(3), 404-406.
吴艳, 戴晓阳, 张锦 (2007). 初中生学习倦怠问卷的初步编制. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 15(2), 118－120.
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吴艳, 郑昊敏 (2010). 婚姻冲突对孩子问题行为的影响及对策. 校园心理. 8(6), 420-421.
王孟成, 蔡炳光, 吴艳, 戴晓阳 (2010). 项目表述方法对中文Rosenberg自尊量表因子结构的影响 心理学探新(北图版核心期刊). 30(3):63-68.
温忠麟, 吴艳 (2010). 屡遭误用和错批的心理统计. 华南师范大学学报：社会科学版（CSSCI）(1), 47-54. 人大复印报刊资料《心理学》2010年第7期全文转载
温忠麟, 吴艳. (2010). 潜变量交互效应建模演变与简化. 心理科学进展(二类), 18(8): 1306–1313.
戴晓阳 (主编). 吴艳（编者） (2010). 常用心理评估量表手册. 北京: 人民军医出版社.
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教材
问卷统计分析实务--SPSS操作与应用
作　　者：吴明隆　著
出 版 社：重庆大学出版社
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结构方程模型:方法与应用
作　　者：王济川　等著
出 版 社：高等教育出版社
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为什么要量化？
人类进入近代文明之前，对现实世界的认识和描述大多是定性的。如“日月星辰绕地球旋转” ，现在的科学则要定量地知道，一个物体以什么样的速度沿什么样的轨道运行，怎样可以准确无误地把人送到月球上的指定的地点。反复验证、精确预测。
建立模型、抽象化、最优化、逻辑分析、由数据进行推断、符号运算等—强有力的思维方式
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如：老师对学生的影响
如：老师对学生的影响
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测量学基本知识
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高度、重量
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