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教师教学技能大练兵活动方案
为适应时代的发展，全面提升教师的综合素质，积极贯彻落实晋中市教育局《关于 开展晋中市教师教学技能大练兵活动》视屏会议的精神，进一步夯实教师教学基本功、 提高教师业务水平，根据上级要求，结合我园实际，决定从 2012年6月开始在全园开 展教师教学技能大练兵活动。
一、 指导思想
以《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳，以《晋中市教育局关于教师 教学技能大练兵活动方案》为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体教师书写技 巧，读写水平，课件制作技能，课堂教学、观课议课评课能力为目的，加强岗位练兵。 我园要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒, 提高教师整体素质，为提高教学质量、推动我园教育教学整体改革的深化打好基础。以 适应基础教育改革和发展的需要。
二、 领导机构：
成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导：
组长：薛卫莉
副组长：李海花
成 员：温会兰冯美卿郭玲玲
三、 活动原则：
凡是我园在职教师都要参加练兵活动
立足校本，多研整合，以研促练。
把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使
全员性原则：
校本性原则：
常态性原则： 之成为教师日常工作中的常态行为。
全员参
实效性原则：目标明确，任务分明，要求具体，扎实有效。、以校为本 与。
四、 活动对象：幼儿园所有在职教师
五、 练兵内容及目标：
通过教学技能大练兵活动，使我园全体教师教学技能在原有的基础上得到一个飞跃 性的提升：
通过“读”的练兵，能达到（1）用普通话交流。（2）用普通话正确、流利、有感 情的朗读作品。（3）把握作品的基调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的 技巧。
通过“写”的练兵，
结构。（2）写字（板书）
艺术性强。
通过“做”的练兵，
能达到（1）掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架 做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐、 能做到（1）、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件
（2）、能娴熟地掌握交互式多媒体的操作程序和使用方法，能熟练地调用相关资源。
通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、详细、条例地 谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（ 2）说教
材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。
通过“教”的练兵，能达到（1）课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导 学”引领下一节好课的标准。（2）课堂教学是学生自主的课堂，生本的课堂。
通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个 环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实 际地，深入浅出地进行分析、评价。
教学基本功达到“五化”，即课堂教学有效化，说课、评课内涵化，教育理念清晰 化，课程标准明确化、教学语言标准、生动化，“两字”书写规范化、课件制作实用化。
六、活动措施：
1、 宣传发动。
2012年6月25日，召开岗位练兵活动教职工动员大会，传达晋中市教育局《关于 开展晋中市教师教学技能大练兵活动》视屏会议的精神，统一思想，提高认识，广泛宣 传，全面动员，营造大练兵活动的氛围。
2、 通方案，定计