《会计学原理》课件.ppt

课程介绍
《会计学》是会计学专业学生的基础课程，主要介绍会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。要求学生通过本课程的学习，掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，为其后学习财务会计、成本会计、管理会计等后续专业课奠定坚实基础。
第一节 会计的基本概念
1
第二节 会计的对象
2
第三节 会计核算的前提和要求
3
第四节 会计的核算方法
4
第一章 总论
教学重点与难点
会计的含义
会计的职能及特点
会计的对象
会计核算的方法
一、会计的产生和发展
（一）中国会计的产生和发展
1、会计的萌芽阶段：
1）伏羲时代的---- “结绳记事”；
2）黄帝时代的----“刻契记数”。
剩余产品的出现,专门进行剩余产品的分配的专职人员开始出现
2、西周时代：
1）“会计”一词应运而生
对会计的描述: “零星算之为计，总合算之为会”。
2）“司会”官职，与专门负责财物保管工作的官职“小宰”有了明确的分工。
第一节 会计的基本概念
3、唐宋代：奠定了中式复式记账法的理论基础
会计账簿有了序时账、分类账、总账和明细账的区别。
产生了“四柱清册”记账法，形成了“旧管（期初结存
数）+新收（本期收入数）-开除（本期支出数）=实在（期末结存数）”的平衡关系
4、明、清时代：
民间商业企业山西商人傅山发明“龙门账”，以“进（收入）-缴（费用）=存（资产及债权）-该（负债及业主投资）”作为试算平衡公式，计量盈亏，分别采用双轨制的盈亏计算方式，双方相等时称为“合龙门”。标志着我账的开始。
清代末期又发展出“天地合账”，对任何经济业务均在账簿中记录两笔，既登记来账，又登记去账，以核实其来龙去，成为名副其实的复式记账法。
现代会计：股份制的出现使传统会计分离为财务会计和管理会计
复式记账法
的产生
会计工作
专门化
会计的产生
原始计量
会计发展的历史进程
“刻木记数”、“结绳记事、记数”：会计的萌芽
西周设置司会，规定会计报表的编报制度。
清代焦循：“零星算之为计，总和算之为会”
15世纪末—19世纪：是复式簿记在欧洲大陆传播时期
二、会计的定义
会计的定义
会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息，参与经营管理，旨在提高经济效益的一种经济管理活动。
会计定义的四层含义：
1、体现了会计本质：一种经济管理活动。
2、体现了会计的基本特点：货币为主要计量单位
3、体现了会计对象：一定单位的资金活动
4、体现了会计的目标：提供会计信息，参与经营管理，旨在提高经济效益。
5、体现了会计的方法：借助于专门的核算技术方法
三、会计的职能
会计核算职能
会计监督职能
计算、记录
报告
（ 输出）
确认
信息
货币监督
事前监督、事中监督和事后监督
内部监督和外部监督
记账、算账、报账
合法性、合理性进行审查
计量
（输入）
会计核算与会计监督的关系
会计核算是会计监督的前提；
没有会计核算提供数据，会计监督就没有客观依据
会计监督是会计核算信息的质量保证
不进行会计监督，会计核算就缺乏质量保证。
这是两大基本职能，两者相辅相成。在两大基本职能上派生出：预测、参与决策、控制、评价等职能。