七年级语文上册综合性学习感受自然堂生动的语文活动课教案新人教版.doc

综合性学习 感受自然──堂生动的语文活动课
一、音乐熏陶，导入新课。
（同学们到多媒体教室按所分小组入座。)
播放《塞北的雪》MTＶ片段,在激发学生欣赏大自然的诗情画意中引出本次活动课主题──“我爱自然"。
二、活动过程展示
(一）　人说四季──四季之诗
１。漫步诗苑:
让我们走进大自然，走进四季的怀抱,和四季作一次对话，把你想对四季说的话无拘无束地说出来。我知道你们收集了一些有关春夏秋冬四季之景的诗句，下面我们就来交流一下。
2．小组交流：
① “春之美”小组代表发言。
☆春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然：《春晓》）
☆谁言寸草心,报得三春晖。（孟郊:《游子吟》)
☆红豆生南国，春来发几枝？（王维:《相思》)
☆好雨知时节，当春乃发生。（杜甫：《春夜喜雨》）
☆野火烧不尽，春风吹又生。（白居易：《赋得古原草送别》)
☆国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》）
☆不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章:《咏柳》）
☆春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》）
② “夏之韵”小组代表发言。
◇力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》）
◇深居俯夹城，春去夏犹清。（李商隐:《晚晴》）
◇首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：《游赤石进帆海》)
◇仲夏苦夜短，开轩纳微凉。（杜甫:《夏夜叹》）
◇农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》）
◇人皆苦炎热，我爱夏日长。（李昂:《夏日联句》）
◇残云收夏暑，新雨带秋岚。（岑参：《水亭送华阴王少府还县》)
◇连雨不知春去,一晴方觉夏深.（范成大：《喜晴》）
◇清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。（杜甫：《江村》）
◇芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。（秦观：《三月晦日偶题》)
③ “秋之魂"小组代表发言。
☆秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操：《观沧海》）
☆解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》）
☆春种一粒粟，秋收万颗子.(李绅：《悯农》）
☆常恐秋节至，焜黄华叶衰。（《汉乐府？长歌行》)
☆湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡:《望洞庭》)
☆自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。（刘禹锡:《秋词》）
☆银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.（杜牧:《秋夕》)
☆春花秋月何时了,往事知多少。(李煜：《虞美人》)
☆欲说还休，却道天凉好个秋.(辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》）
④“冬之味”小组代表发言
◎且如今年冬,未休关西卒.（杜甫:《兵车行》）
◎秋月扬明恽，冬岭秀寒松.（陶渊明:《四时》)
◎南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》）
◎冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭:《守岁》)
◎鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。（王微：《四气诗》)
◎隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅:《梅》）
◎邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.（白居易：《冬至夜思家》）
（二) 我说四季──四季之歌
1．感悟四季:
你喜欢或不喜欢哪个季节，请描述其独特景色；你不喜欢哪个季节,请诉说其独特感受。
2。畅所欲言:
①　“喜欢”一族
【春天派】
同学１:
一年四季中我最喜欢的就是春天，花开了，蜜蜂、蝴蝶都出来采花蜜,大地欣欣向荣。春天到了,大地一片绿油油的，春天就像一个掌管生命的天神,他把正在冬眠的动物叫醒了，大地长出许多小