高三班级备考计划.ppt

突出双基
注重积累
分类突破
提高效率
班级情况分析
优点：聪明、逻辑思维能力强。
不足：1 、语文基础差 。成语积累不够，文学常识积累不够，书写差。
2 、学语文积极不高。部分学生该背不背，该写不写，该记不记。
3、阅读理解能力偏弱。
复习备考思路：
，加强教研工作。
2、抓好“目标学生”的补差工作。
3、强化考技考能。
三轮备考目标
第一轮重在全面复习，夯实基础。
第二轮重在专题复习，查漏补缺。
第三轮重在综合训练，提高实战能力。
第一轮复习时间安排
第一阶段：回归课本，夯实基础。
第二阶段：现代文（论述文及说明文）复习。
第三阶段：语言运用与表达复习。
第四阶段：文学作品及实用类文本阅读复习。
作文复习（穿插在四个阶段复习中，每两周一次）。
常规工作及措施
备课
（1）认真研究考纲、考试说明、备考指导。
（2）认真设计复习内容，做好知识点汇总练习和错题反馈练习。
（3）设计专题训练，针对学生弱点强化练习。
（4）以考促练。每堂有小考，针对我班学生懒惰、不会主动学习的特点，实行以考促练，以练促学的策略。
授课
1、面向全体学生，实行分层教学，努力做好“促尖转中补差”。
2、狠抓知识点落实，针对易错的问题，反复抓，抓反复。落实考点专项训练。
3、严格课堂纪律，优化复习环境，创设高考备考的良好氛围。
作业
（1）认真布置作业，突出复习重点和知识整理。
（2）课后抓名句、成语的落实，课前五分钟检查复习效果。
（3）分层布置作业，有针对性利用作业培优补差转中。
（4）作文不过关的学生面批。
狠抓学生学习规范性

1、 一抓二提示三检查：抓听课状态；提示改进不良复；检查落实复习效果，进行上黑板、听写训练，检查知识点的掌握情况。

2、 进行规范答题指导：正确使用答题技巧、规范答题习惯， 包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，要求务必工整。