四年级音乐知识点汇总.doc

四年级音乐知识点汇总
全册必唱曲目：
上册:《采菱》、《柳树姑娘》、《中华人民共和国国歌》、《愉快的梦》、《哦！十分钟》、《摇篮曲》、《摇篮曲》舒伯特(曲)、《我是少年阿凡提》、《小小少年》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》、《荡秋千》、《小孩世界》、《羌笛声声吹》
下册：《拍手拍手》、《阳光牵着我的手》、《我和提琴》、《杨柳青》、《小螺号》、《让我们荡起双桨》、《红蜻蜓》、小溪流水响叮咚》、《茨藜花》、《校园多美好》、《冬夜静悄悄》、《种太阳》、《小纸船的梦》、《咏鹅》.
二、小学音乐教材知识汇总
小学音乐教材第八册知识汇总
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第一课
《手挽手》
1。在表演《阳光牵着我的手》、《拍手拍手》实践中,学习二声部唱,使音乐表现更为和谐丰满。
“>”,使其在音乐表现中强化感染力。
第二课
《跳起来》
１。音乐与舞蹈原本是一家。感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐,体验其不同的风格特征,拓展我们的视野.
２．表演《我和提琴》，了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握3/８拍的特点及指挥图式、强弱规律，学习找出曲调中的重复乐句，。
3．能把3/4拍歌曲转换为3/8拍。
第三课　《家乡美》
《北京是故乡》(北京)、《东方明珠》(上海）、《我爱五指山,我爱万泉河》(海南)，演唱《大雁湖》（内蒙古）、《杨柳青》（江苏)五首作品中，感受祖国大地从北到南有代表性的五个省市丰富多彩的音乐文化.
、合唱的演唱形式及其表现力。
3。从演唱上述两首民歌中,了解北南两地民歌音调的风格，以及改编其拍号后所创造的另一种情趣,从而激发对民族民间音乐的情感.
第四课《水上的歌》
《划龙船》，了解齐唱形式，并有感而发创作反映其他劳动的表演形式；欣赏二重唱《船歌》，了解二重唱形式及曲调波浪形进行的走向知识。
2．唱好少儿歌曲《让我们荡起双桨》.学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。
第五课《童年的回忆》
《彼得与狼》，能听辨出各件乐器的音色所代表的角色，讲出故事情节并进行表演。
２。表演《白桦林好地方》（包括伴奏)，并编创赞美自己家乡的歌词唱一唱，用和谐的二声部合唱演唱《红蜻蜓》。3．初步(非理性）选择结束音填入句尾,。
第六课　　《风景如画》
１．能从《森林的歌声》、《荫中鸟》的乐曲声中听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等，以体验这种描绘功能.
2．在欣赏《森林的歌声》过程中，记忆各段主题曲调的顺序，提高音乐记忆力。
《小溪流水响叮咚》、《茨黎花》时尽情抒发对大自然的赞美,及其借景抒情表达对祖国、《茨黎花》的过程中,掌握附点二分音符的时值。
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第七课 《校
园
里》
1。在欣赏《运动员进行曲》过程中，边听边作队列队形变化，以表现运动员们朝气蓬勃的形象;在欣赏《打字机》时,能准确同步与打字机声配音响,以锻炼对声音的敏锐反应.
2。唱好《冬夜静悄悄》的二声部合唱,以表达学生们对老师的一片深情。尝试为《校园多美好》编配伴奏，使其气氛更为热烈。
３．试唱各乐句的练习，并把它们排列成通顺的乐段，非理性感