如何加强班级学风建设.doc

如何加强班级学风建设,我得出以下几点：
第一，班级一定要有好的班委。因为只有有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。我认为,这样的班委务必要由那些思想品德优秀、工作能力强、负有责任心的同学组成。同样,也只有这样的班委,才能树立较高的威信，才能让人心悦诚服，各项工作才能得以顺利开展，学习也才会有效率，才可以很好地处理班里的事务，协调班级,从而打造一个敢于追求、敢于创新的优秀班级。
第二，每一位班级成员有正确的学习动机,端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取,独立思考和钻研，努力培养综合性学习研究能力,进一步掌握学常的学习生活中无所事事、手忙脚乱;才不至于走入歧途,浪费过多的时间、精力，沉迷于电脑游戏、网上聊天；更不至于上课不听讲,旷课,早退，作业不做，考试不准备,光想着作弊等。
第三，强调班级团结,提升班级凝聚力。班级成员要加强交流，,一定要加强团结，共同努力，以一种敢于面对挑战、高度自信的态度直面现实，而不是唯唯诺诺，互相推拖责任。同时，在平时学习中,要采取互助的学习模式,携手共进.
第四，，,人际关系融洽，有着共同追求的宿舍,会对成员的发展有很好的促进。所以
，我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学台，成为大家互相帮助、互相竞争的一个小舞台。更者，努力把宿舍建设成为一学习型、创新型宿舍.
因为成功的唯一阻碍就是自己的心态。所以,在加强班级学风建设的过程中，辅导员应在平时向学生传递一种乐观人生的态度,让同学们建立一个乐观的心态，以快乐地度过每一天.
总之,良好的学风并不是某一个或者某一些人可以树立的,它需要全班乃至全院同学的共同努力。不管是作为领导、老师、辅导员,还是学生，都应齐心合力，携手打造出学习氛围浓厚的、团结互助的班级。
班级学风建设—-从两个环境着手
毋庸置疑，学习永远是我们学生的中心任务。良好的学风建设决定着整个班级的风气,,绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。但是,在一个学风差的班级，情况就恰恰相反，在这样的班级里，多数学生平常最“牵挂”的不是学习，而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰，想学却学不进去，长期下去，成绩肯定要不尽如人意，更有甚者，还可能被拉下水去，陷入泥潭,难以自拔。最终，整个班级也必将变成一盘散沙，也就不可能取得什么大的成绩。
作为一名班主任，我想从如下几方面谈一下如何加强班级学风建设的问题：
一、为学习提供良好的外在环境,
为学习提供良好的外在环境，这个包括班级与家庭。首先是为学生是班训，“ 把握今天,做今天的主人”　“习惯决定命运,尝试铸就成功，过程孕育快乐"。班训不仅要上墙，让学生随时可见；班训还应入心，,需要班主任时刻的引导。其次在班级墙壁上贴学生奖状区和学习园地区,看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，并且形成你追我赶的良好学习氛围。学习园地既展示了优秀作业，又给其他同学树立了榜样，有助于增强班级的向心力、，提供良好的家庭环境，我们在这面前显得很无力。:充分利用家长会，在家长会上向所有的家长提出要求。及时打电话与家长沟通。
二、有了良好的外在环境,但更为重要的还是内在环境.
第一，定要有好的班委以及得力的课代表，班级选举一批思想优秀、有能力、负责任的同学负责各项工作，不仅各项能工作顺利地开展，而且学习也才会有效率。尤其是得力的课代表。我们知道好的学风表现处理学生在课堂上有出色的表现之外，,作业是一条很重要的途径，这时课代表的重要位子就显现出来了,而且学生反映情况,了事了解学生,重要的媒介就是课代表。第二，从一组建班级开始就应该有意识地让每一位班级成员应该树立远大的理想，确立自己的人生目标,尤其是确立以学常的学习生活中无所事事、手忙脚乱;才不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲,作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生。第三，强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助，这在编排座位是就应该有意识的考虑到这