匆匆朱自清作者简介: 朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,现代散文家、诗人。代表作: 《绿》、《春》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。其中《背影》、《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。其散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来,文笔简约、朴素、亲切、娓娓动人, 在文学界享有盛誉,被誉为“美文”。学习目标 1. 理解课文内容,了解作者所表达的思想感情。 2. 学习运用展开联想的读书方法感悟文中道理。 3. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。生字新词涔涔潸潸赤裸裸徘徊遮挽蒸融伶伶俐俐痕迹挪动 cé n c én shān shān luǒ luǒ pá i hu ái zhē w ǎn zhē ngró ng lí nglí ng lì lì文章体裁: 散文散文是以抒发作者的内心感情和思想体验为创作目的一种文体。写作背景: 这篇散文写于 1922 年3月,当时作者已经 24岁。五四运动时,朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后,由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰,朱自清陷入了思想苦闷中,徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中,眼看宝贵的时光从身边白白地流逝,于是作者写下了这篇感人的散文。作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受,表达了对人生意义的思考,表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? ----- 是有人偷了他们罢: 那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 品读一: 我们的日子为什么一去不复返呢? 燕子可再来杨柳可再青花儿可再开逝去的日子不再回对比用形象化的对比有什么作用? 引出对时光和人生的思考。(),有( )的时候, (),有( )的时候, 可时间却一去不复返。说一说: 我不知道他们给了我多少日子; 但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去; 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。说说这句话的含义? 品读二
匆匆ppt课件1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
