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教科版科学五年级上册《怎样得到更多的光和热》课件.ppt
文档分类:
幼儿/小学教育
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教科版科学五年级上册《怎样得到更多的光和热》课件.ppt
太阳是地球最大的光源和热源;
但是太阳光照到地球上的却很少,人类只利用了太阳能量的很少一部分,还有大部分的光和热没有充分利用。
我们有什么办法能得到太阳更多的光和热?
根据自己生活经验说说看
实验一、物体颜色与吸热
自己想想如何设计实验?
根据生活经验推测一下实验结果
温馨提示:
1、注意温度表的使用要轻拿轻放
2、除了纸袋颜色不同外,其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。
3、读数时,视线要与刻度线水平
4、不要用眼睛看太阳!
一、物体颜色与吸热
纸的种类
初始温度℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
我们的发现
黑色
粉色
铝箔纸
黑色蜡光纸
白纸
24
26
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31
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33
33
34
35
27
27
29
29
29
颜色越深升温越快,
表面越粗糙升温越快
深色比浅色升温快;
表面粗糙的比光滑的升温快。
结论:
实验二、阳光直射、斜射与吸热
如何设计实验
预测实验结果
温馨提示:
1、注意温度表的使用要轻拿轻放
2、都要放在相同有条件的光照条件下,除了摆放方式不同外,其他条件不变。
3、读数时,视线要与刻度线水平
4、不要用眼睛看太阳!
与地面水平
与
地
面
垂
直
与
太
阳
光
垂
直
阳光直射、斜射与吸热
阳光直射、斜射与吸热
和地面平行
和地面垂直
和太阳光垂直
纸袋摆放情况
初始温度℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
我们的发现
24
35
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30
与太阳光垂直照射的纸袋升温快
结论:
阳光直射,得到光较强,
阳光斜射,得到光较弱。
我们可以通过什么方法来得到更多太阳的光和热
颜色越深
表面越粗糙
受到太阳光垂直照射的物体
学生交流
如何设计制作一个太阳能热水器?写出设计方案
教科版科学五年级上册《怎样得到更多的光和热》课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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2020-12-17
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怎样得到更多的光和热教学反思
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