吃透物理课程标准把握中考复习方向.doc

吃透物理课程标准把握中考复习方向.doc吃透物理课程标准把握中考复习方向
物理课程标准应具有的功能和作用：一是编写教材的依 据；二是进行教学的依据；三是教学质量评估的依据；四是 考试考查的依据.
比较苏教版物理教材与沪科版物理教材，虽然在教材的 编排体系上有所不同，教材的结构也不尽相同，但是都没有 系统化，沪科版教材强调的知识的章节化•根据课标对初中 物理的要求，两种教材在知识点的把握上都能融会贯通•课 程标准要求的变化是适应时代要求而编写的，是符合时代潮 流与社会进步需要的•所有教材的改进是紧跟课标、课标要 求的.
随着对学生素质要求的不断加强，课程标准的要求与时
俱进，所以教材也由以前的重知识的灌输转到现在的理论联 系实际的应用，重点强调的是能力的培养，培养学生提出问 题、分析问题、解决问题的能力•有人说，现在的物理课本 简直就是美术书，其实正是因为它适应了时代的要求，变抽 象为直观，使学生融入到社会与自然中，真正了解物理是自 然的产物•社会的发展促进了教育的发展，教育的创新促进 了社会的进步.
课程标准是教育教学有序进行的保证，是教育教学的依
、重 点难点、教具的安排直到章节教课时数都做了具体的安排， 使我们在教学过程中知道一个章节中知识点的数目，知识点 的难易程度，对学生把握知识点的要求•如果我们不去揣摩 教学目标，不去把握好“知道”、“了解”、"会”、"掌 握”的区分度，我们将会陷入困局，并增加学生的负担•教 师应吃透课标，减轻自己的压力，提高教学效果.
洋思初中课题只讲4分钟的模式很多人认为不可能，其 实正是因为教师真正把握了教材中的教学目标、重点难点， 将重点和难点进行释疑，同时根据教学目标的要求选择对应 据课标的要求，制定正确的复习策略，掌握正确的复习方法, 才能提高中考复习效果.
教育主管部门对教育教学的评价标准是紧扣课标要求 的，当然也是符合时代需求的•以前课标对物理的要求是要 能掌握课标赋予的物理知识，或者说是填鸭式的记忆，不太 重视对学生动手能力、 评估的要求和内容紧扣课标，随着课标要求的改变而改变. 新的教学课标要求物理知识与实际相结合的思想在考核评
、探究题、 信息题等新题型就是评价体制随课标要求而改变的结果•这 些题型适应了社会、时代发展的要求，符合中国当代教育的 实际需求.
课标的制定随时代要求的变化而在动态地修改，质量评 ，找到新旧课 标的不同点，才能适应当今社会选拔人才的要求，才能适应 教育质量评估的要求，才能掌握命题的出发点.
例如，科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮 房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了 方便，而且节约了能源， 太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能 3W,可以为该房供应热水和在水上移动 等提供能量.
题目考查新能源的开发与利用、物理与环境等，这些都 与人们的生活息息相关，物理来自于人们对自然与生活的总 结与归纳，当然物理的发展方向是要能服务于社