泾阳县幼儿园一日活动常规要求
活动环节 幼儿 教师 保育员
来园接待 1、衣着整洁,愉快来园接受晨检。2、能用普通话主动有礼貌地向老师、同伴问好;向家长说再见。3、不带危险品、零食入园,将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。 1、亲切接待幼儿并热情与家长进行简单的交流,做好个别幼儿衣物、药品的交接工作。认真做好晨检工作,观察、了解幼儿的情绪及身体状况,严禁传染病患儿入园。2、查看幼儿是否携带不安全物品。(小班:接抱服务;中大班:站立、手拉手、摸摸头)3、清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。4、做好晨检记录工作。 1、做好活动室内外卫生、消毒和通风及清洁工作。2、指导幼儿整理好衣、帽等物。3、指导值日生参加力所能及的劳动。4、准备好幼儿饮用水、早餐。5、整理玩具柜及活动角。6、给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。
晨间活动 1、积极愉快地参加晨间活动,并能与同伴友好协作。2、主动参与简单劳动,如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。 1、提醒幼儿参加简单劳动,指导中大班幼儿做好值日工作。2、准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,带领幼儿观察,与幼儿交谈等。3、组织幼儿开展丰富多彩的晨间活动。关注全体、照顾个别,细心指导、引导幼儿积极参与游戏活动。4、组织幼儿开展晨间活动,注意晨间活动安全工作。
早操 1、精神饱满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、动作整齐,努力达到锻炼的目的。2、动作合拍,协调有力。 领操时精神饱满,示范动作准确、熟练,面向全体并关注个别幼儿。 做好早操的配合工作。
教育活动 1、情绪稳定,注意力集中。2、乐于探究,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。3、坐姿自然,执笔姿势正确,养成良好的学习习惯。4、在活动过程中,养成安静倾听习惯,并积极思考,踊跃发言或提问。不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。 1、选材合理,目标明确,预成和生成相结合,提前做好活动准备。2、采用游戏化的手段组织教学活动,教态亲切自然,语言生动形象,富有感染力,以形象有趣的方法稳定幼儿的注意力。3、注重幼师互动,关注个体差异,为幼儿提供充分的自主探索、表现表达的机会。4、充分利用直观教具调动幼儿多种感官,让幼儿直接感知和动手操作。5、充分利用启发性的语言,鼓励幼儿提出问题,让幼儿展开想象,保护幼儿思维过程中的创造萌芽。6、能进行教学反思,学会及时调整自己的教学行为和策略。7、教育活动中,严禁接打电话。 1、协助教师做好相关的教学准备。2、配合教育活动,给幼儿以必要的个别指导。3、教育活动时间不随意走动,无特殊情况,不打断教育活动,保持安静。4、配合老师处理突发事件。5、教育活动结束后协助老师整理环境。6、教育活动中,严禁接打电话。
户外活动 1、喜欢参加户外活动和体育锻炼,乐意与同伴交换或合作使用体育器具。2、热身后能知道脱去外套,并放在指定的位置。活动后能整理、摆放玩具、器具。3、注意安全,有自我保护意识。 组织幼儿开展形式多样的户外活动,提供一定的体育器具,激发幼儿积极参加锻炼的兴趣。1、保证每天2小时的户外活动。2、预先做好活动准备,检查场地、器械的安全状况。3、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料,保证一定数量的自制玩具。4、根据幼儿的年龄特点,科学合理地安排
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