2021年中小学校专用教室管理制度（汇总）.docx

中小学校专用教室管理制度（汇总）

　　（一）、校史室使用管理制度
　　1、校史室是收藏和参观并用的场所，任何人未经管理员许可不能进入室内。
　　2、在室内参观要保持平静。
　　3、珍惜室内的物品和图片，不准用手、物触摸。
　　4、要保持室内的清洁，不要在室内乱丢杂物。
　　5、室内东西通常不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。
　　6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开校史室要关好空调及门窗。
　　7、管理人员必须把每次参观作好统计。
　　（二）、校史室设备、物品保管制度
　　1、重视搜集整理校史资料，集中保管、分类管理。
　　2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施，定时或不定时地对全部设备、物品进行检验，立刻排除不安全原因，防患于未然确保安全。
　　3、管理人员必须严格实施校史档案借阅制度，做好利用、签定、收藏工作。
　　4、标准上不外借校史室设备、物品，如因工作需要确需外借的，必须经分管领导同意，并办理借还手续。
　　5、遵照历史文件材料的形成规律，保持文件之间的有机联络，分类陈列，排列有序。
　　6、管理好校史资料，定时或不定时检验保管情况，作好统计。
　　7、管理员必须熟悉业务，工作认真负责，主动提供便利，热情为师生服务。
　　8、管理员认真推行工作职责，严格实施校史室管理工作制度，确保历史资料安全。如因工作失误造成损失，视其情节论处。
　　（三）、心理咨询室使用管理制度
　　1、心理咨询室的服务对象关键是在校需要心理帮助的老师、学生和家长；
　　2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理；
　　3、心理咨询老师应按值班日程表值班，提前做好准备工作，营造舒适的咨询环境；
　　4、心理咨询老师值班期间，应保持咨询室平静，禁止大声喧哗，并不得随意私自动用咨询室内物品。
　　5、咨询结束后，咨询老师应立刻并做好值班统计，整理咨询档案，并分类存档。
　　6、咨询档案应妥善保管，不得遗失或泄漏，不得随意带出咨询室；咨询档案实施咨询员个人负责制，未经本人同意，她人不得随意翻阅；
　　7、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用；
　　8、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生，每人一次限借数量，定时归还；
　　9、咨询室文件由专员管理，按类分好，未经许可任何人不得私自翻阅或带走文件，咨询老师使用完后放回原处，严禁随意率领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案；
　　10、天天开启心理信箱，立刻收取信件，收取后把信件分类整理好，统计在案，并做好信箱的维护工作；
　　11、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫，要求整齐舒适。
　　12、做好安全保卫工作，工作人员离开咨询室应关好门窗，关闭电器电源，杜绝发生治安事故。
　　13、珍惜咨询室的一切公物，保持咨询室清洁，使用后必须做好清洁、整理工作，假如丢失或损坏咨询室公共财产，需按学校要求进行赔偿。
　　（四）、心理咨询室仪器、设备保管制度
　　1、仪器设备管理科学合理
　　仪器设备必须全部入橱分类存放，合理排列，定橱定位；并依据重下轻上、水平或竖直放置的标准作适宜调整，特高特大仪器设专柜，做到科学合理、美观大方、取用方便。
　　2、确保橱内仪器随时处于可使用状态
　　多个仪器设备应定时保养，立刻维修，并依据仪器不一样要求做好通电、防尘、防锈、防腐蚀工作。保持仪器设备性能良好状态，使用结束应对使用过的仪器进行必需的检验，保养后入橱。每十二个月对现有仪器设备作一次常规保养，完好率100%。
　　3、坚持填写《仪器使用日志》
　　注意积累资料，如电教仪器使用的优点和缺点及改进；测量仪器的使用情况及反馈意见；软件的使用情况、改进和心得；工作计划、会议统计、总结。确保每次使用及借用立刻的纪录在案，纪录方法参考咨询职员作守则。
　　4、室内必须要经常保持整齐，注意通风换气，为来访者、工作人员提供优雅的工作、咨询环境。
　　5、健全帐册
　　做好帐册填写工作，做到定时盘点，帐帐相符、帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。
　　（五）、少先队队室管理制度
　　1、少先队队室是供教导员及队部进行大队委例会、学习活动的场所，它也是对学生进行思想品德教育的最关键阵地。未经管理人员许可，其它人不得私自入内。
　　2、定时组织队员参观，向队员讲清各专题的意义和目标，使每一个队员全部受到深刻的教育。
　　3、大队委员轮番值日，明确责任。
　　4、室内一切设施，未经许可，不准乱动。
　　5、在室内不许大声喧哗，保持室内平静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。
　　6、队室使用完成，值日人员一定要将室内打扫洁净，关好门窗