2021年初中英语教研组工作总结.docx

初中英语教研组工作总结

　　教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学研究小组，是学校和老师的研发机构之一，它不但是老师专业能力促进的关键舞台，还是老师形成专业归属感和学科崇敬的起源地。下面是XX搜集整理的范文，欢迎借鉴参考。
　　(一)
　　初中英语教研组，这是一个团结友好的群众，是一个底气十足的团体，全组组员齐心协力，不停努力，提升全组的同时，组成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人发展和提升教育教学质量。
　　，创新英语教学
　　英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提升本身的综合素质，才能贴合时代时尚的发展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，关键以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提升45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，利用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的关键路径。
　　二、抓好教学业务工作提升老师的专业素质
　　，发挥群众备课组的优势
　　备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课和个人备课相结合的方法。以年级组为单位进行群众备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学资料、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;立刻交换在教学中碰到的问题，切实反思和处理问题，向课堂45分钟要质量。
　　2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量
　　课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的关键步骤。教研活动的关键方向就是提升课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有关键的地位。本学期我们每七天安排两位老师进行讲课，群众评课，每七天全部有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，深入明确了对策推荐，使广大英语老师对部分问题有了清楚的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提升。
　　三、开展了学生活动，深入营造了良好气氛
　　依据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习，甚至热爱英语，深入营造了良好的英语学习气氛。
　　总而言之，外语组老师注意本身素质的提升，一直以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。不过，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、和学校其它学科老师的大力支持和配合下取得的。我们还明白，她们的工作还有很多需要提升改善的地方，比如：怎样提升学生的用心性怎样缩小两极分化在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。
　　(二)
　　本学期英语教研组在校教务处的领导和支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作计划为指导思想，树立科研兴教的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为根本，以深化课堂教学为关键，奋力拼搏，开拓进取，主动开展教学研究论理学习和课堂教育教学改革，全方面学习《新课程标准》，认真学习新的教学纲领，有计划、有目标地开展英语教研活动，协调好各备课组间的关系，