2021年团员一学一做自我评价意见范文.docx

团员一学一做自我评价意见范文

　　“一学一做”教育实践开展以来，让大家对怎样做一名合格团员有了愈加深刻的认识和体会，你会怎样评价自己呢？以下是xx共青团员相关一学一做的自我评价意见，给大家作为参考!
　　团员一学一做自我评价意见篇1
　　作为团员我们坚持和时俱进，全方面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下做起：首先要端正思想，提升思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次主动参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这么才能做到学以致用，也符合马克思的理论和实践相结合的标准。在以后的生活中能够充分表现一个人的基础素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达成对学生“德、智、体、美、劳”全方面发展的要求。当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不停反省自己的同时，我会尽可能做到有错则改，无则加勉。因为参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提升。我的标准是：尽我所能努力做好每一件事。 漫漫长路，我想假如我能勇于尝试新的东西，不停挑战极限，并尽我所能努力做得最好，从身边的每一件小事做起。我一直坚信，没有最好，只有愈加好。
　　团员一学一做自我评价意见篇2
　　牢牢把握“学习讲话，做合格共青团员”这一专题。学是前提、是基础。一要重视“实”。要深入开展调查研究，全方面摸清不一样行业、不一样层次、不一样类型团员的现实情况、需求和问题根源，找准症结，对症下药。“学”要有针对性、实效性，“做”要和实际岗位、身份、工作相结合，创新学要带头讲团课，各级团组织要开展形式多样的学习活动，如演讲比赛，征文大赛，在做好固定动作的同时，还要有自己的特色品牌，要重视点、线、面的结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“一学一做”学习教育的效果。
　　二要重视“做”，以督导考评摆正学习教育的导向。“一学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”。要充分发挥考评“指挥棒”的作用，在制订考评方案时要有所侧重，避免眉毛胡子一把抓。关键要把考评督导的关键放在“做”上，看团员行为上，品德上是否提升、看先锋模范作用发挥是否增强、看团员业绩和奉献精神是否改变等等。
　　三要重视“严”，深入规范团员队伍管理。要严把团员的“入口”关，确保团员质量，对于先锋作用发挥不好的团员，要立刻采取一定方法给纠正。尤其是对于不服从管理、违反纪律的团员，要严格依据相关要求，建立清退机制，打破好进难退的管理现象，通畅团员出口，保持团员队伍的纯洁性。
　　四要重视“促”，以学习教育促基层团组织建设。喜晓林同志说，团市委将今年确定为“团组织建设推进年”，要结合学习教育的开展，对部分团内政治生活不规范、工作相对微弱的基层团组织，要采取派员指导、一对一包扶等方法，实施关键管理，不停促进基层团组织建设，增强基层团组织的战斗力和凝聚力，让团员拥有更多的归属感和依附感。
　　团员一学一做自我评价意见篇3
　　2月22日早晨，石嘴山市团委组织市县级团委班子组员参加了团中央“学习讲话 做合格共青团员”教育实践活动电视电话会议和自治区团委动员布署会议。当日下午，石嘴山市快速组织召开专门会议，就全市共青团系统深入开展“一学一做”教育实践活动进行安排布署。