2021年师德师风学习心得怎么写.docx

师德师风学习心得怎么写

　　师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养!下面给大家带来师德师风的心得体会!
　　师德师风学习心得体会一
　　8月24日至27日，我校组织了全体老师暑期师德风学习活动,经过这几天的学习,我对老师这个职业和老师的师德素养有了更深一层的认识。
　　
　　老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。我校的很多老师在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘,她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的高尚精神是我们每个老师全部必须学习的，也是师德的首要条件。
　　
　　在教育中，一切师德要求全部基于老师的人格，因为师德的魅力关键从人格的特征中显示出来。老师是人类灵魂的塑造师，要想教人必须要知道怎样做人。老师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
　　同时，老师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学过程中了解学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个老师努力的方向。我们要明白：老师对学生的爱，是师德的关键。老师对学生的爱，是一个只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其教书育人的功效。
　　
　　我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这么学生才能受到老师的影响而努力学习，不停进取。作为一个语文老师，首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基础需要是物质和精神，孩子的精神从哪里来，在课堂教学中，关键靠老师人格的影响和人性的发挥。老师的高尚在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是愉快的，我是幸福的。”是一个老师永远追求的教育境界。语文是富有感染力的学科，假如说一个语文老师，没有丰富的情感，没有优美的语言，没有应变的智慧，怎么能驾驭课堂，怎能让孩子喜爱语文。
　　一个好的老师应该让学生感到是一个精神的享受，包含你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸,你的手势，你的语言……全部能给学生心灵的震撼。同时作为班主任，所面正确是天真无邪的儿童，她们是祖国的未来。所以，在日常的教育教学中应随时随地对学生进行着老实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。在日常生活点点滴滴的小事中。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如这类看起来全部很不起眼的小事情。 班主任工作中，常会碰到这么一群孩子，因为习惯、家庭等多个原因，养成了部分不良的习惯：作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无所谓，作为一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困境。一个班级如同一个家庭，家长会平等的对待每个孩子。班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。作为班主任，除了用集体的力量感召每个学生，还需给全班每个学生上紧发条，尤其是后进生，也要让她们能够紧紧的伴随班集体的齿轮转动。陶行知说过：“像屋檐水一样