文明班级(优秀班主任)评比细则.docx

文明班级 （优秀班主任 ）评比细则
为规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，加强班集体建设，增
强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、校风，优化育人环
境，推动德育工作首要地位的落实，推动素质教育的全面实施，特制
定文明班级评比细则，具体内容如下：
一、班集体组织建设 （10 分）
1、班级组织 （3 分 ）：班级组织（含班委会、少先队中队委、小队委）健
全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，班主任和全体学生 自觉遵守学校各项规章制度。
2、班干部例会（ 3分）：每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记 录，了解班级情况，布置工作，解决问题。
3、师生关系（ 4 分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的、和谐 的师生关系，师生互动取得较好的效果， 教师得到同学的爱戴和尊重， 无顶撞甚至辱骂老师现象。 （有辱骂老师现象者，每人次扣 1 分，扣完 为止）。
二、班级文化建设 （10 分）
5、常规布置（ 8 分）:班级布置按县教育局 “十个一”的具体要求来做， 除此之外班级还要有《小学生日常行为规范》 、《小学生守则》、眼保健 操图解、中小学生 “十不准 ”、班级文明公约、课程表、时间表、值日生 轮流表等，并张贴合理、规范，每缺一项扣 1 分。
6、精心布置（ 2分）：精心装点教室，营造积极向上的氛围。布置不规
范、不到位，有缺陷，不记分。
三、班级教育活动 （25 分）
7、班队活动课 （7 分）：班队工作每学期有计划、 有总结。 计划要有班级 情况分析、工作重点、工作内容和措施及时间安排。总结要有工作评 价、经验体会、存在问题和改进意见等，能认真组织好每周一次的班 队活动课，少一次扣 1 分（以班队活动记录为依据 ）。班级活动（班会、 主题班会、出班刊、文体活动等）形式多样、内容丰富，学校安排的 活动积极参加，有成效，有特色、有记载。
8、升旗活动（5 分）：采用学校不定时检查并记录， 班级同学集体荣誉感 强，尊敬国旗，参加升旗仪式态度严肃认真，每发现 1 人次不参加或 有参加但组织纪律差扣 分。
9、宣传阵地建设（ 5 分）：班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换 黑板报，能按时更换的得 4 分，不能按要求出好或不更换的每次扣 2 分；以队部红领巾广播站的记录为依据，有积极向学校红领巾广播站 投稿，每学期有投稿 10 篇以上的班级得 1 分，低年级学生有老师指导 投稿，没有则不得分。
10、着装卫生（ 3 分）：教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异 服。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰、无染发现象。全班学 生自觉、规范佩戴红领巾、校徽，按学校要求着装；违纪每人次扣 分。以学校组织随机检查和每天的值日评比检查为准。
11、安全教育（ 5 分）：全体学生自觉遵守 “学生行为规范 ”，进校园坚 持说普通话。班级开展学生日常行为规范评比活动，学期末考核全体 合格。有班级安全记录本，师生遵纪守法，班级中无重大违纪行为、 责任事故发生。
四、班级常规管理 （35 分）
12、遵章守纪（ 5 分）：以学校随机抽查和日常的值日评比为依据，自 觉遵守《小学生守则》 、《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制 度，无重大违法违纪现象，教育学生不进网吧、电子游戏室等娱乐场 所，无喝酒、抽烟、打架等违纪现象。如有违反，每人次扣 1 分。
13、学习习惯（ 3 分）：结合教导处的日常检查情况和深入班级随机检 查为依据，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习 习惯。
14、爱护公物 （5 分）：有无意损坏但能按总务处规定及时赔偿，无故意 损坏现象可以记 5 分。有故意损坏行为者，每人次扣 1 分。
15、卫生意识（ 5 分）：全班养成良好的卫生习惯，教室、卫生区每天 保持洁净，无明显果皮纸屑，墩布、笤帚等卫生工具摆放整齐有序， 能注意公共场所卫生。如不打扫或欠整洁每次扣 1 分，有乱丢垃圾、 乱涂乱画等现象的，每人次扣 1 分。
16、体育锻炼（ 2 分）：积极参加体育锻炼，两操认真完成，课间操进 出场有组织有纪律，做操队列整齐，动作认真到位，每发现 1 人次不 参加或组织纪律差扣 分。
17、文明礼仪（ 5 分）：学生举止文明，团结友爱，无骂人、打架、偷 窃等行为。发现违纪者一次扣 1 分，如果打架造成严重后果的加倍扣 分。
18、集会活动（ 5 分）：能积极参加学校各项集会、活动，看演出、电 影等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。不参加一次扣 1 分，开 展活动、集会时组织纪律差每人次扣
分。
19、家校联系（ 5 分）：每学期能认真写好学生操行评语，每学期至少 与班级每位学生谈话一次，班主任积极与家庭沟通，