中班科学教案设计：爱护植物.doc

中班科学教案设计：爱护植物.doc幼儿园中班科学教案设计：爱护植物
活动设计背景
在这个变化莫测自我的社会里， 孩子们对环保意识非常薄弱， 在生活中，随时可以看到很多小朋友随手乱折树枝、花草，更多人类还在砍伐树木，导致地球灾难越来越多， 为了让更多的人关注保护树木的重要性，我们从孩子开始教育，从身边开始教育。
活动目标
1、通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性。
2、培养幼儿从小保护环境的意识。
3、初步了解植物的陪护方法。
教学重难点
1、让幼儿了解树木的成长过程（难点）
2、让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联系（重点）
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活动准备
1、联系园林师与社区合作
2、灌浇植物的水桶若干
3、制作“保护植物”的标志
4、植物图片若干
活动过程
开始（导入）部分
一、师幼谈话，让幼儿了解树木的成长过程
1、“小朋友，今天我们来到了社区， 这里有很多很多花草、 树木，首先，我们先来观察一组图片，来看一看这些植物是怎么生长的。 ”
2、通过观察植物图片（树木的生长过程）让幼儿了解所有植物
生长都是要经过很长一段时间的。
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1）教师引导幼儿观察并提问： “这是什么？它是怎样生长的？它要经历多久才能成为高大、粗壮的树？”
2）提问：“一颗树的成长需要多少年？” （我知道是一年。）“要成为一颗参天大树，需要多少年？” （我想需要 10 几年。）
教师小结：对，小朋友回答的很好，一颗大树需要 10 几年，有的还更久 20 年、30 年，所以树木需要我们大家的爱护和栽培， 如果，经常破坏它，我们身边的绿色植物就会越来越少， 我们的环境会越来越差。
基本部分
二、通过问答形式， 让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联系
1、提问：“小朋友们知不知道树和我们人类有什么联系？” （树是人类的朋友。）（树可以排除氧气，供我们人类呼吸。 ）（树还能吸收我们不需要的二氧化碳。）（树可以保护我们的房子，把风挡住。 ）
教师小结：小朋友们都说得很对， 树是我们人类生存必不可少的植物，它不仅能给我们带来人类所需要的氧气，还能绿化环境、美丽城市，所以我们大家要保护树木、保护环境。
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三、现在我们请社区阿姨（园林师）和我们来讲一讲，我们要怎样保护树木
1、社区阿姨提问：“小朋友们，平时我们在小区