排球课教学设计.doc

排球课教学设计一、指导思想: 1、根据男生的特点选编教材的内容。 2 、通过教学手段充分调动学生学习和练习的积极性,使学生学有所得,练有所获。二、教材内容 1、排球:学习正面双手垫球技术 2、速度耐力跑:复习途中跑技术(重点是蹬摆结合技术) 三、教学目的任务 1 、通过对正面双手垫球技术的学习,使学生建立正确的技术概念,并初步掌握技术动作。 2 、通过对途中跑技术(蹬摆结合技术)的复习,使学生进一步巩固、提高技术动作,并从中提高学生耐力素质,从中培养学生不怕困难、吃苦耐劳的精神。四、课的结构与教法(一)开始部分:通过集合的整队、队列练习来集中学生的注意力,为后面的教学打下好、的基础。(二)准备部分:通过慢跑、徒手操、游戏使学生能充分地准备活动,以防止运动伤害事故的发生。(三)基本部分: 1、排球: ⑴首先,教师示范动作,使学生有一个完整的动作概念印象,然后再讲解技术动作要领,使学生建立完整的动作概念。⑵接着体会触球部位,和发力顺序,使学生开始学习动作。练习后,两人一组,进行一抛一垫练习,让学生自行体会动作要领。⑶此后两人进行对垫球练习,让学生继续学习体会动作要领。教师来回巡视, 对错误和不正确的动作进行纠正。 2、速度耐力跑: ⑴首先,进行跑的专门练习,让学生把注意力从排球上转移到长跑上来。⑵接着讲解蹬摆技术的重点和难点,以及进行变速跑的要求,在直道上采用快速跑,弯道上则采用慢跑。⑶练习一组后,教师集中讲解纠正错误动作,使学生了解自身存在的不足。然后再进行一组变速跑练习。(四)结束部分: 1、利用整理活动对运动后的机体做充分的放松。 2 、让学生闭目养神,听一段抒情的音乐,使学生感觉犹如走进宁静的大自然,轻松愉快地呼吸着大自然的新鲜空气,使学生的心理上也得到充分的放松。五、场地器材田径地跑道上进行,排球、录音机一台。 1 目标任务知识目标 1、 80 %学生能记住正面双手垫球的动作要领。 2、 90 %的学生能理解蹬摆结合技术的动作要领。技能目标 1、 80 %学生掌握技术动作,做到“一夹”、“二插”、“三抬臂”。 2、 90 %的学生能较好运用蹬摆结合技术,跑完全程。情感目标 1 、在排球的教学过程中, 80 %学生能接受教师的指令性要求。 2 、在速度耐力跑的教学过程中, 90 %以上的学生能对教师的刺激做出反应,给予配合。内容 1 、排球:学习正面双手垫球技术 2 、速度耐力跑:复习途中跑技术(重点是蹬摆结合技术) 顺序时间教学内容与组织教法负荷次数开始部分 3ˊ一、整队集合,检查人数,着装二、师生问好三、宣布课的内容、任务及注意事项四、安排见习生活动组织:四列横队×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× Δ要求:做到快、静、齐,精神饱满小准备部分 3ˊ 4ˊ 5ˊ一、慢跑 600 米二、徒手操: 1 、头部运功 2 、扩胸运动 3 、肩绕环 4 、腰部绕环 5 、膝关节绕环 6 、手腕、脚踝关节绕环 7 、弓步压腿 8 、侧压腿 9 、跳跃运动三、游戏:传球接力方法: 学生前后间隔一臂, 成站立姿势, 依次经过头顶、跨下、身体左侧、右侧来回传递。先完成的队为胜。组织:成两路纵队在圈上慢跑要求:速度适当组织:四列横队×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× Δ要求: 动