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党员意识不强、等同于群众方面存在的问题及整改措施
篇一
一、在党性方面存在的一些问题通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和 关于党员的六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、 纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与共产党员的先进性标准还 有一定差距，主要表现在以下几个方面：
第一，。加强党 性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和 先进典型人物，我觉得自己党性修养不够，是最大的不足：
1、论修养不够。主要是系统的学理论和“三个代表”重要思想不够，学习的主动性不强，往往是 为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够;学习的自觉性不够，满 足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实 质上没有下功夫。
2、思想道德修养不够。自己虽然具有为师生服务的意识,但在具 体工作中，为师生办实事做得不够;在加强社会公德和职业道德的修 养方面，还做得不够。
3、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些浮躁;工作 的主动性不强;艰苦奋斗的作风做的不够，有时不够节约、待人接物 不够谦虚。
第二，全心全意为人民服务的宗旨观念不牢 工作中，时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没 有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对
“全心全意为人民服务” 宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。
第三，业务钻研不够 工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考， 不善于创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、 开拓创新精神。认为自己已有的一些业务知识可以完成教学任务，缺 乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性，学 习比较盲目。自己没有一整套学习业务知 识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神，对 已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够 大胆，害怕失败。
第四，坚持学习不够自觉 学习抓得不紧，学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习 上不够深入，与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧 的就学得少一点，甚至很少涉猎，学习上存在实用主义的倾向，不善 于带着问题学习，不善于理论联系实际、学以致用。
第五，开展批评与自我批评不够 在工作中不能经常开展批评与自我批评。
二、产生这些问题的主要原因 通过探讨和学习，深刻反省，分析评议，对照党员的先进性标准， 剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，主要是以下这些因素 造成的：
1、是放松了政治理论学时政治理论学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。
在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺， 思想改造不够。
2、是对宗旨意识理解不深，公仆意识淡薄 全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中， 仅仅满足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做。为同事服务 的意识不很强。这些问题的根源在于，全心全意为人民服务的宗旨观 念、做人民公仆的意识淡薄，关心整体不够。
3、是敬业精神不强，满足于完成工作 日常工作中，满足于一般性地教学任务。工作上满足于一般化， 交一件事办一件事，工作没有创新，教学没有新思路。遇到困难，思 想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。
4、是对组织纪律的重要性认识不足 纪律是执行路线的保证。由于对党的组织纪律的重要性认识不 足，对《党章》理解不深，掌握不牢。
5、是对批评与自我批评思想认识不到位 经常开展批评与自我批评，是共产党员锤炼坚强党性的重要保 证，是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得很不够， 没有按共产党员标准严格地要求自己。总认为只要自己老实做人、认 真做事、与人为善，就可以了，而对批评与自我批评，认识比较片面、 模糊，怕开展批评影响团结。
三、下一步的努力方向 通过查摆问题，寻找原因，我找到了问题的根源。针对自身的问 题和不足，在以后的工作、学习当中，我要以这次共产党员先进性教 育活动为契机，努力在以下几个方面加强整改。
第一，加强党性修养锻炼 党性是一个政党本质属性的集中表现。共产党员要时刻加强党性 修养锻炼。共产党的党性以工人阶级的阶级性为基础。我要像胡锦涛 总书记所要求的那样，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思 贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。在工作中， 要时时刻刻发挥表率作用，吃苦耐劳，以身作则，作青年教师的表率。
真正做到“平常时期看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻豁得 出来”。在日常工作中，自己要时刻树立良好的个人形象，把塑造良 好的个人形象与自觉地维护学校形象结合起来，努力增强集体荣誉 感，自觉地维护学校的