小学数学教师工作总结精选小学数学教师工作总结.doc

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师工作总结
下面是由为大家整理的小学数学教师工作总结精选，
一起来看看吧!
小学数学教师工作总结精选【一】本学期，我在学期
中休完产假回校接任四（2）班的数学教学工作。针对自己对 该班不熟悉的情况，我及时与班主任交换学生的信息，了 解每位学生的学习情况，面向全体学生，教书育人，为人 师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的 教学思想，重视学生的个性发展，工作责任心强，服从领 导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛 获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生, 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我
做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、 课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体
现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育 科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱 发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行 为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思 维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发 散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学 习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探 索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝 试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新， 在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练 习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要 求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要 求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有?先算 什么？再算什么？能否简算?计算过程中要求学生做到一步一 回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时 要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养 成认真计算的时要求学生对题目中的数字、小数 点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要 养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态 度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学 生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠
交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。 树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们 没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败 和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种 意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行, 对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学， 作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多, 他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格 过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供 发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会, 同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励， 使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学 好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参