破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 教学PPT课件.pptx

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
学习目标：
《破阵子》，感受词的韵律美
，理解《破阵子》的思想内涵（重点）
《破阵子》，体会辛弃疾的爱国情怀 （难点）
朗读注意事项：
读准字音
注意把握节奏、语速
读出重音
把握感情基调
初步感知——朗读
用“/”画出诗句的停顿
醉里/挑灯/看剑，
梦回/吹角/连营。
八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快，
弓如/霹雳/弦惊。
了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！
标题解读，了解词牌
“破阵子”又名《十拍子》、《破阵乐》，唐教坊曲名，出自《秦王破阵乐》，后用作词调名。公元620年，秦王李世民打败了叛军刘武周，巩固了刚建立的唐正权，于是他的将士们遂以旧曲填入新词，为李世民唱赞歌：“受律辞元首。相将讨叛臣。咸歌《破阵乐》，共赏太平人。
标题解读，寻找词眼：
：“为陈同甫赋壮词以寄之”，你认为哪个字是这首词的词眼？
壮
：“壮”：是如何在词中体现的？
示例：军旅生活之“壮美”：军营中分食牛肉，奏悲壮苍劲之曲，沙场秋点兵
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”描绘了怎样的的画面。
把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上将领们正在检阅准备出征的士兵，写出了军旅生活的“壮美”
词句品读，体会情感：
军旅生活之“壮美”
从描写角度或修辞两个方面赏析：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
描写角度：从视觉和听觉的角度，描写了激烈的战斗场面以及将士的英勇，表达了作者渴望驰骋沙场、为国建功立业的爱国情感
运用了比喻、夸张、对偶的修辞手法，描写了激烈的战斗场面以及将士的英勇，表达了作者渴望驰骋沙场、为国建功立业的爱国情感
战斗场面之“壮烈”
“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“天下事”指的什么事？
“天下事”指：收复失地，完成统一大业。
志向远大之“壮志”
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了词人怎样的情感？
明确：想杀敌报国而不得，只能在梦里回忆当年领兵杀敌之快意的落寞