班组建设与管理.doc

班组建设与管理.doc班组建设与管理
【课程收益】
掌握如何搭建员工乐业平台一班组建设的方法
打造并提升班组长的管理能力
帮助班组长理解班组管理的重要性，提升其领导能力使其成为一名出色的
班组长 【课程大纲】（公开课2天，内训课3-4夭）
加速班组建设，刻不容缓
1 •企业决策、企业文化为什么不能落地？
为什么说一般企业看高层，卓越企业看基层?
为什么说班组长是企业的第一管理者？
4•企业的安全、质量、成本真正由谁来管理?
二、班组定义与班组建设的意义
班组是企业的细胞，班组管理是企业生命有机体的根本管理
班组是企业最基本管理单元，是企业一切工作的落脚点
3•班组是企业文化建设的阵地，企业文化从这里落地
三、班组的组织机构设置
为什么班组长总感觉压力大？
“一•道篱笆三个桩”,班组的“桩”在那里?
班组管理的“六大员”与“班委会”的建立
班组长在班组建设111的定位与主要工作内容
四、班组日常基础工作体系建设
班前会：如何开好班前会，一日之计在于晨。
班后会：如何开好班后会，一日三省吾身。
3•交接班：如何做好交接班，与人方便自己方便。
4•主题班会：确定具体讨论的话题，激发全员参与。
5•信息管理：进度、传达、反馈。
班屮控制：实现管理工作制度化、规范化、标准化。
岗位培训：不断提高班组员工的技术、业务水平。
五、班组管理与团队建设
1 •班组是员工的绩效团队

3•建立“多对多”的沟通机制
4 •如何解决组员对立？
5•持续激活，塑造持续高效的班组团队
班组团队灵魂一打造与其他班组的竞争
六、学习型班组建设
正确实施“工作学习化，学习工作化”
问题即课题的学习机制
“每日一题，每周一练”
4 .新吋代下的“师徒模式”
5•“多技能化”与员工成长

班组学习H标的管理和激励建设与方法
七、班组创新管理
创新能力最基本的构成要素
•创新激情：决定创新的产生
•创新思维：决定创新的成功和水平
•科技素质。决定创新的基础
创新意识训练-一工作学习化，学习工作化
创新能力训练-一如何发现问题、分析问题和解决问题 •现场管理的概念
•训练一：学会使用原因分析法一-鱼骨图
•训练二：学会使用头脑风暴法
•训练三：学会使用PDCA循环法
•推介学会使用QCC
八、OEC管理法介绍
日事日毕，日清日高。
【主讲老师】
杨庆徳:培训师、SYB培训师、经济师。
近十年的企业管理及培训经验。在某大型企业及合资企业任职多年，历任车间主 任、三厂厂长、副总经理，享有近十年的企业实战管理经验。培训方面追求理论 的理性认知，即将复杂的问题简单化。结合H身实战经验的传授与分亨和通过贴 近学员身边的案例分析及配合课程内容穿插相关有针对性的参与性互动和现场 情景模拟，避免单纯、