初中物理 HEU赵铭旭
神奇的压强知识点梳理
:①概念:物理学中,把 作用在物体 上的力叫做压力;
②压力的方向:总是 于物体表面,并指向被压物体。③一切物体表面受到压力时,都会
发生
:(1)研究方法: 法;
甲 乙
(3)实验结论①观察甲乙两图可得实验结论:
(2 )如何显示和比较压力的 作用效果:观察或用直尺测量 小方桌
_;(或观察受力面海绵的
程度);注意必须在— 的物体表面(或相同的材料) 的情况下进行比较
;②观察 两图可得实验结论:当压力相同时,
小,压力的作用效果越明显。
①概念:物理学中,把物体 上受到的压力叫压强;②物理意义:表示压力
的物理量。物体受到的压强越大,表示压力的 明显。
③计算公式:P= 。由公式可知,当压力一定时,压强与受力面积成 ;当受力面积
一定时,压强与压力成 ④单位:国际单位是 ,简称 ,用符号
表示,1 Pa=1
:当压力一定时, 受力面积;当受力面积一定时, 压力;
在增大 的同时减小
减小压强的方法:当受力面积一定时, 力;当压力一定时, 受力面积;在
减小 的同时增大
:由于液体受到 的作用, 对容器底部产生压强; 又由于液体的—
对容器侧壁也会产生 .
: ;观察 U形管两 的大
小可反映出橡皮膜受到的压强的大小。
:①研究方法:
液体内部压强的大小是根据:观察 U形管两
的变化来判断的
由实验一得出的实验结论是: 液体内部的压强跟
有关, 增加,压强增大。
由实验二得出的实验结论是: 液体内部的压强跟液
体的 有关,同一 处,液体的 越大,
产生的压强越大。
由实验三得出的实验结论是:液体内部各个方向都有
_,并且在同一深度向各个方向的压强
:P= ,从公式可以
看出,液体的压强只跟液体的 和 有
关;液体的压强与液体的体积 关,液体的压强与液
体受到的重力 关,液体的压强与盛装液体的容器形
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状, 关;公式中 p为 的密度,式中的 h表示液体的 ,指从 至研究点
的竖直距离。
“液柱模型”推导液体的压强公式,选取“ 液片模型”推导连通器中液面相平的原因所采取 的研究方法:理想 法。
①定义:上端 、底部 的容器②连通器的特点:连通器内装入—
液体,当液体 时,各容器中的 总保持 。 ③连通器的应用 举例: 、
:大气对浸在它里面的物体产生的
:大气也受到 ,也具有
:著名的 实验, 最早证实了大气压的存在, 其它的如覆杯实验、
吸盘粘在墙壁上也表明了
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