审稿指引心理学报.doc

《心理学报》审稿指南
为协助审稿人更全面地审阅稿件,提高审稿质量，《心理学报》编委会编制了审稿指南,列出了审稿时需要注意的要点和标准，供审稿参照使用。
审稿的目的是对某一篇学术论文的学术评价,而且只是对这一篇论文的评价,不应该有对论文作者的科学素质、学术修养等做任何的评论。审稿所用语言应客观、准确、公正,不应带有任何感情色彩的语言来评价论文。
1 选题的重要性
1。1　理论上的重要性
有重要的理论意义
为该领域指出了一个新的研究方向，或有可能改变未来的研究方向
１。2 实践意义
有重要的实践意义
用重要的方式把理论和实践联系起来
适切性
适合《心理学报》及其读者
是个有待研究的新的选题
和目前的研究潮流一致
２ “引言”或“问题提出”中的文献综述
2．1 包括最重要的文献
参考了以往重要的相关文献
参考了新近出版的文献
参考了相关重要领域的文献
2．２ 在文献基础上形成研究框架
文献综述和研究问题密切相关，研究问题是在文献综述的基础上提出的
文献综述能够反映该领域研究的发展状况
文献综述能够说明该研究的方向是正确的
２．3　文献的把握和处理
文献综述表明作者理解了文献
对各类文献进行了分析、整合，不是堆砌文献
在以往研究的基础上推论适当，没有过度表述、误解、误用或仅选择对自己有利的文献
用批判的眼光进行文献综述，指出了以往研究的局限、矛盾和模糊的地方,表述公正，严慈适度（松弛有度）
文献组织适当，促进了对这一领域的了解
　文献的完备和准确
主要参考第一手的研究文献，没有过度依赖已有的综述、专著或教材，尽量不引非学术性的文献
参阅的文献范围广泛
如果不是必需，不要引用与研究关系不大的文献，也没有必要穷尽所有文献,不要过度引用作者自己的文献
能够帮助其他专业的读者熟悉该研究领域,并籍此评估作者后面进行的研究
3 问题提出
　研究问题的恰当性
研究分析的单元正确，如刺激、行为、个人、小组还是组织
研究集中于关键的变量,即那些已知的有潜在影响的变量,并解释为什么选择这些变量，不选择其他的有关变量
清楚说明变量之间的关系，如果是多因素，还要指出他们之间的交互作用、中介/调节作用、因果关系等。
假设可以证伪
考虑了各种相关的理论观点以及相反的理论观点
3。2 逻辑正确
研究变量界定清楚，指明与类似变量的区别
研究基于的理论能够自洽
从文献综述到研究假设的提出,逻辑严密,思路清晰
研究目的、假设、问题和预期的独特贡献表述清楚
对某种理论或观点的推论符合逻辑
基于理论或事实提出研究假设,表述清楚
对基本的观点解释恰当，能够让该领域外的读者看懂
4 研究方法
4．1　被试
被试取样适合研究问题，有代表性
要交代被试的特征，说明样本总体的特点、样本大小以及可以统计的人口学特征
不写对实验结果无影响的被试变量
应给出被试的选取办法或取样计划
如果用学生被试，应说明被试是否适合研究问题
4．2 设备和材料
设备和材料适合研究问题
特殊的实验设备需描述特征
研究材料需给出来源或挑选方式
问卷或量表要有信度、效度指标
如果可能，应该使用经过标准化的、被认可的测验,如果不用，应该解释原因