通用技术1.doc

活动计划
一、活动目的：
1．通过学生参加实践体验，增强实践、探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力
2．培养实践能力、创造能力；培养团队协作精神、集体主义精神
二、活动内容：
1必修课(一)：
相框、板凳、书桌中任选一个，或自主命题；
2．必修（二）：
简易活塞式抽水器、电动汽车模型、水陆两栖船模型任选一个，或自主命题；
活动时间: 每学年的第二学期
活动形式： 4-6人为一小组，自由组合，推选1名小组长。
指导教师： 邱锦文、王会珍、李顺昌、张潭辉
活动计划
活动计划
阶段
时间（周）
任 务
完成情况
1
第1～2周
选题（收集信息、明确材料工具）
2
第3～4周
修改、完成设计方案
3
第5～6周
学习、掌握基本工艺
4
第7～12周
模型、原型制作
5
第13～15周
测试、优化设计，撰写产品说明书
6
第16～17周
交流、评价
7
第18周
展示（使用PPT）
六、评价方式
（一）设计与制作成绩评定
教师评价
设计方案及
产品说明书
模型
展示
（二）学分认定
1、第一学期期末测试成绩，占40%
2、第二学期设计与制作成绩，占50%
3、平时表现，占10%
附:
通用技术设计方案案例(供参考)
设计方案(一)
年 月 日
设计项目

班级
小组成员
姓名及学号
设计目的
解决什么新问题（功能、使用、外观、材料和一般产品相比有何优势）
活动计划
阶段
时间（周）
任 务
完成情况
1
第1～2周
选题（收集信息、明确材料工具）
2
第3～4周
修改、完成设计方案
3
第5～6周
学习、掌握基本工艺
4
第7～12周
模型、原型制作
5
第13～15周
测试、优化设计，撰写产品说明书
6
第16～17周
交流、评价
7
第18周
展示（使用PPT）
模型制作
材料及设备： 模型或原型的材料
设计草图：
产品预期效果
描述功能、使用、外观如何，有什么创意或特点
教师评价
设计方案及
产品说明书
模型
展示
设计方案(二)
制作携带方便的小凳的设计方案：
设计问题的构思：
为小朋友们设计一种适合他们在户外活动时使用并携带方便的小凳呢。便携式小凳的特点：结构简单、稳固，易于制作；自重轻，体积小，携带方便；成本不高于 5 元。
详细的设计方案与说明：
设计了符合要求的多种材料、结构及连接方式。
方案的比较与决策：
考虑到制作出来的小凳要适合批量生产，选择了以五夹板为制作材料的五个方案。又根据设计要求对这五个方案进行了再次筛选，最后选中了三个方案。　　
当多个设计方案产生以后，依据一定的原则，再对这些方案进行筛