大班美术教案-未来的交通工具.doc

未来的交通工具
（想象画）
活动目标
1．认识常见的交通工其，了解交通工具的基本构造。
2．根据生活经验大胆设计未来的交通工具，尝试表现出未来交通工具的多功能和独创性。
3．体验大胆想象和自由创作的快乐。
活动准备
1．经验准备：了解常见的交通工具。
2．材料准备：记号笔、油画棒或水彩笔、兔妈妈及小兔头饰若千。
活动过程
一、情景导入
1．教师戴兔妈妈头饰，幼儿戴小兔头饰，开始情景表演。
师：兔宝宝们，今天我收到了一张邀请卡，邀请我们去很远的地方参加森林聚会，你们想去吗？
师：可是森林聚会很远很远，我们要怎么去呢？你们有什么好办法吗？
2．引导幼儿相互讨论，说出自己的办法，如乘船、坐飞机等。
师：兔宝宝们真聪明，有的想乘飞机、有的坐轮船、有的坐火车，真棒！那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具，我们出发吧！（请幼儿模拟各自乘坐的交通工具，然后出发）
师小结：汽车、轮船、火车、飞机都是用来运人和东西的，我们给它们取个名字叫做交通工具。它们的行驶速度比我们走路要快很多很多，给我们的出行带来了方便。
二、观察探讨
1．教师结合图片进行讲解，幼儿观察。
师：普通的交通工具我们基本上都见过，图中的这些是什么特别的交通工具？
师：原来这些是未来的交通工具，你认识吗？请你们来猜一猜它们的名字？它们都是在哪里行走的？（引导幼儿回答）
2．请幼儿观察“小朋友的世界“中的范画，引导幼儿欣赏。
师：这是小朋友们画的未来交通工具，我们一起来看一看。
教师提问：
(1) 图中每种交通工具有什么特点？它们分别是什么交通工具？
(2) 它们分别可以在什么地方行走呢？
，引导幼儿观察。
师：现在我们有自行车、汽车、火车、轮船、飞机这些交通工具，但是未来肯定会有更多更方便快捷的交通工具出现，带给人们更加便利的