第十一课小康社会的经济建设.doc

第十一课小康社会的经济建设.doc第十一课小康社会的经济建设
第一课时全面建设小康社会的经济目标
复习目标要求:
了解我• 康社会的经济目标.
重点知识整理
我
微观上:城乡居民的生活水平， 向小康型消费过度•部分向比较富裕型迈进.
広观上:国家的整体经济实力大大增强.
GDP:是衡暈一的基木指标,表不一个国家或地区地一定时期内所生产的最终 产品和劳务的价格总和.
总体小康的特点：
低水平的，不全面的，发展很不平衡的.
全面小康的特点：
经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步,文化更加繁荣，社会更加和谐,人民生活更加殷实. （物质、精神，政治、文化，生态文明等共同发展）
全面建设小康社会的经济目标.
优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两帝，综合国力 和国际竞争力明显增强。
基木实现工业化，建成完善的社会卞义市场经济体制和更具活力，更加开放的经常体系。
城镇人口的毕生较大同幅度提高，T农养别，城乡并别和地区羌别扩大的趋势逐步扭转。
社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生 活。
补充：
民主政治目标：社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备。依法治国方略得到全面落 实，人民的政治经济和文化权益得到尊重和保障，基层民主更加健全，社会秩序良好，人民 安居乐业。
文化目标：全民思想道徳索质，科学文化索质和健康索质明显提高
生态目标：可持续民展能力不断增强，生活环境得到改善，资源利用效率明显提高，促进人 与自然和谐。
全面小康建设的特点和要求
全面小康的实现是一个不平衡的发展过稈。
有条件的地方可以发展得更快些，奋全血建设小康社会的基础上，率先实现现代化；
相对落后的地区，则要奋起肓追，加快发展。
易混知识点
总体小康水平就是全体人民都达到了小康水平
注：总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
典型例题
全面建设小康社会的要求是
①经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活 更加殷实②我国经济和社会全血育直协调发展③物质文明，政治文明和精神文明共同进步 ④人民生活同步富裕
A、①®③ B、①②④ C、③④ D、 ①③④
热点联系
总体小康和全面小康
联系：均属于小康社会，总体小康是实现全面小康的过渡。
区别：标准不同，总体小康标准较低，人均GDP只有800多美元；全面小康标准较高，人均 GDP超过3000美元。
全面程度不同，总体小康偏重物质，不全面；全面小康不公注重物质生活水平，还特别注重 精神生活，民主权利和环境质量等方面，强调社会的全面进步。
巩固练习
单项选择题
十六大报告指出:“我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更 高水平的小康社会。”全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会：
A、社会主义木质的X观要求 B、是建设社会主义市场经济的客观要求
C、定加快经济结构调整的客观要求 D、是进一步扩大对外开放的客观要求
我们要在木世纪头20年，集屮力量，全面建设更高水平的小康社会，