校企合作运行机制建设规划方案.docx

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校企合作运行机制
建设规划方案
宜宾市南溪职业技术学校
计算机应用专业
2013年5月
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校企合作运行机制建设规划方案
一、指导思想
坚持解放思想， 实施求实，落实科学发展观，根据国家级示范性学校建设的实施方案， 认真落实校企合作精神实质， 深化校企合作的融合力度，制定本方案。
二、建设目的
利用企业技术和物质资源， 实现校企资源共享， 校企双方互惠互利，提高人才培养的水平，确保人才培养质量，进行校企合作。三、建设方案
1、企业选择
在宜宾市及省内外计算机及 IT 相关企业，进行摸底调查，主要工作内容是进行合作企业筛选、企业人才调查，编写实施细则。选取具有法人资格的企业，进行联系和沟通，介绍校企合作的目的、意义和合作内容。征得企业同意。确定意向性协议。双方同意认可。
2、实施细则
此阶段的工作步骤是：
发布合作通知
公布合作签约时间
召开校企合作签订会议
颁发合作铜牌
为企业聘请人员颁发教师聘书
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四、运行阶段
项目建成后，根据实际需要，从企业中聘请有关人员，进入教师
队伍，承担咨询、教学、编写教材、制定教学大纲，教学计划，标志
实训教学大纲和教学计划等工作。
五、后期评价
在项目运行 1 年后，对项目进行评价， 完善项目在实施过程中有关不足部分，进行适当的修改。使之运行更加科学合理。
六、附录
1、校企合作协议书
2、兼职教师聘用合同书
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校企合作协议书
甲方：宜宾市南溪职业技术学校
乙方：
为大力发展中等职业技术教育， 积极推行校企合作， 工学结合的人才培养模式，为社会培养高技能人才， 本着互利共赢的原则， 双方就共建宜宾市南溪职业技术学校“计算机应用”专业教学实习基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：
一、合作总则
通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学
结合的人才培养模式， 推进校企合作办学、 合作育人、合作就业、 合作发展。
成立组织机构，负责制定学生实习、 就业及其他校企合作计划， 并组织实施。
制定工作计划，共同制定专业人才培养方案；引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源；共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、
过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。
二、责任和义务
（一）甲方
甲方同意乙方为甲方的“校外实训及就业基地” ，列入协议用人单位，优先向乙方输送学生。
甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。
甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。
甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。
甲方可以乙方为实习就业单位的名义展开招生及培训工作， 并推荐符合乙方实习岗位要求的学生，帮助乙方挑选合适的人才。
甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，确定每次实习实训的时间、
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内容、人数和要求，提前与乙方联系， 与乙方共同制定具体实施计划和安排，经双方确认后组织实施。
甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。
甲方根据实习学生人数等情况委派老师参与教学实习指导工作， 协助乙方及时处理学生在实习过程中出现的问题。
对于在