预防犯罪.doc

大悟思源实验学校八年级道德与法治学科学案
学 科
道德与法治
年级组
八年级
主备人
雷小芳
课 题
第 二 单元 第 五 课（时） 《预防犯罪》
课　型
新授课
课 时
1 课时
学习
目标
1．知道刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2．知道犯罪的三个基本特征。
3．知道刑法的含义及分类。
4．青少年要预防犯罪、自觉守法。
任务与问题
方法与要求
活动一：自主学习（阅读填空）
一、了解罪与罚
1、什么是刑法？
答：刑法是惩治 、保护 和 利益的有力武器。它明确规定了什么行为是 ，以及对犯罪应当判处什么样的 。
2、什么是犯罪？犯罪具有哪三个基本特征？
答：根据刑法规定，犯罪是具有 、触犯了 、应当受到 处罚的行为。
犯罪的三个基本特征是 、 和 。
①【严重社会危害性】是犯罪的 ；
②【刑事违法性】是犯罪的 ；
③【应受刑罚处罚性】是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然 。
3、什么是刑罚？刑罚可以分为哪两大类？
答：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指 依法对 适应的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
根据我国刑法规定，刑罚分为 和 。
主刑包括 、 、 、 死刑。
附加刑包括 、 、 、驱逐出境。
二、加强自我防范
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年纪小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活的“雷区”。
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
结合课本内容，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。组长帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
活动二：合作探究 （材料解析）
探究（一）------认清犯罪特征
(展示下列材料)
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为
试对比分析上述行为。
探究（二）------了解刑罚类别
(展示材料)
天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职