家长，别让作文毁了孩子前程作为一个家长最痛心的事恐怕就是在孩子长大后，面对残酷的竞争中，因为能力的问题而后悔，因忽视过程而遗憾！我市的一个孩子，考上了上海名牌大学。入学后他发现，他的同学琴、棋、书、画样样精通，唯他不行，十分羞愧，不得不利用业余时间背着吉他，满大街的拜师求艺。他对来探望他的母亲说：“我小时候你们为什么不让我学吉他？”母亲说：“那不是因为你不爱学吗，所以没给你报。”孩子说：“一个小孩子有几个愿意学的，不都是父母逼着学的吗？”母亲无语！这不是故事，这是一位母亲心痛的表白！作文十分重要，作文=1/2语文 学好作文是小考、中考、高考的需要：莘莘学子十年寒窗，最后决定命运的仅一张考卷而已，不论中考、高考作文永远占语文总分的一半以上，可谓一篇文章定终身！学好作文是从容应对未来就业压力的需要：将来的社会无论发展到什么程度，电脑始终不能替代人的大脑，文笔好的人始终都是各个职场最抢手的凤毛 麟角家长请给您的孩子作出一次选择吧，不要让那位母亲的叹息发生在您身上我市家长在学生作文问题上存在的三大误区是什么？区之一：低年级孩子到底该不该学作文？美国哈佛大学发展心理学教授加德纳提出的多元智能理论中指出，人的智能至少包括八种：语言智能 逻辑、数学、空间、运动、音乐、美术、人际关系！而语言智能被列为八大智能之首，作文则是培养语言智能的重要手段。专家指出：幼儿时期的孩子，是掌握语言的关键时期，在这一个阶段，孩子能够接受和掌握80%的语言。而小学时期（一年级开始）是运用和组织语言、建立语言思维的最佳时期，组织和运用语言的最佳手段就是作文，错过这一时期就会对人一生的语言掌握产生无法弥补的影响。狼孩的故事就是这个道理！因此，低年级孩子必须接受正规作文培训。误区之二：写好作文是学校老师的事情？中国小学教育压力十分大，因为中国孩子的小学教育，尤其是语言教育要拿出至少三年时间从拼音、识字、组词开始。等孩子稍大一点的时候，数理化、政治等学科接踵而至，让学生应接不暇。学生作文培训只作为语文课堂教学当中的一个有限的教学部分，而忽视了专业的作文基础培养。命题式作文教学，例文的模仿，单纯的老师讲学生写的教学模式，无法拓开学生的作文思维，难以发挥学生丰富的想象力和创造力，导致学生的作文思维在应发展阶段而没有得到最大程度的发展。因此让孩子学好作文单靠学校的老师是不够的，学生需要专业、专门的作文培训！误区之三：作文写得好的孩子不需要作文培训！1+1=2，作为一道数学题，孩子答对了。但是如果孩子写一篇作文，我们说写得很好、较好或一般，没有一个明确的衡量标准，只能从作文的篇幅、词汇量上去考证。真正作文的衡量标准是什么？那就是中高考满分作文标准。那么，那些所谓的好作文或者作文写得好，能符合中高考满分作文标准吗？就很难说了。因此我们说，作文差的孩子要专业的作文培训，作文好的孩子也需要专业的作文培训。因为专业的作文培训，才能把孩子的作文从写不好到写好，一步步引向中高考满分作文标准，金笔作文就能做到这一点！开封市孩子的作文现状是什么？1、写作文没兴趣，不喜欢写作文，语言枯燥匮乏，应付成一份居多；2、缺素材，无东西科可写，中心不突出，思想不明确，强拼硬凑；3、记流水账现象十分严重，描写具体事物不清晰，即表情不真、达意不准！正是由于上述原因导致菊城中小学生作文学习出现了三怕现象，即学生怕写作文，因为不会写；
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