小学经验交流分享会心得体会.doc

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为了提高我校教学质量，今天下午，学校在文体中心 举行了 “2017-2017学年教育教学质量分析会”，很多优秀 的老师代表发言，总结自己的教学经验与心得体会。
重阳首先分享了自己的管理和教学经验，她把班里的 每项任务都细化到每个人，大到每天的值日班长，小到擦 玻璃窗台的学生和负责检查的同学。对于教学，她比较注 重培养孩子的兴趣，比如早读找学生领读或采取比赛的方 法。她经常表扬孩子，给孩子正面积极的鼓励，孩子们很 喜欢她，还喜欢上她的课。由于孩子的基础比较薄弱，所 以在教学生字时都是从拼音开始的，打好基础是关键。对 于作业，她建议给作业本包一个书皮，这样不容易磨损。 她还比较注重培养孩子的写作能力，鼓励学生多写，多阅 读。
刘娟对她们班的孩子主要采取严格管理的办法，这样 布置的学习任务才会事半功倍，立竿见影。作业、课堂新 学习的生字词都是日日清、堂堂清。她们班的座位是一个 优等生带一个差生，可以进行一帮一，培养孩子们的团队 意识。她们班的成绩是两极分化比较大，她深入了解了后
进生的家庭，发现他们大部分是单亲家庭，所以她今后将 会更关注孩子们情感方面的问题。
黄素芝老师在课堂上比较注重培养孩子们的倾听习惯。 上天赐给我们两个耳朵、两只眼睛，而唯独赐给我们一张 嘴，那是为了让我们管好自己的嘴巴。在课堂上，她注重 让教学慢下来，不求速度，只求差生不掉队。孩子学习新 知的时候往往是先入为主，所以我们在教授新知时一定要 是正确的、清晰的。我们要把握好教学的重难点，理清教 学思路，让学生学起来轻松又容易接受。
赵秀坡老师平时比较注重培养孩子们的阅读和写作能 力，鼓励学生多写、多读、多摘抄好词好句。李艳老师是 一个非常有经验的语文老师，她觉得让学生喜欢上语文课 是最重要的，她跟学生第一次见面时喜欢夸自己，是学生 崇拜自己，从而觉得跟着李艳老师是一件比较幸运的事。 在教学中，李艳老师喜欢调动学生的积极性，比如分层作 业、奖励学生周末没书面作业、给作业划分等级等等。她 每节课都留几分钟进行总结，使走神的学生牢记本节课学 习的重点。她经常采用小组合作学习的办法，并评出优秀 团队、优秀小组长进行奖励。在期末的时候还进行专项训 练，讲课的时候由一篇课文延伸到一类文章的分析方法。
钦钦也赞同严格管班，先给学生树立威信。然后结合 学生的心理特征，创设有意思的故事境，吸引孩子们的注 意力，用拟人化的语言，带领孩子们学习新知，提高学生 的学习兴趣。在课堂上鼓励学生多表达自己的想法，学会 根据情境图提数学问题。对于后进生补时， 学习过的新知都进行严格把关。李丽总结的很到位：抓住 课堂，赢在平时。她平时就比较注重调控课堂，等完全静 下来才开始讲课，要注重基础知识的训练和学生的课堂习 惯的培养。一节课结束时出几道题进行检查，易错易混点 严格把关。
俊方说的一句话我很感动：做学生生命中的贵人。我 们要做一个负责人的教师，兴趣和分数同样重要，平时要 多鼓励学生。在课前要让学生做好课前准备：书、钢笔、 练习本、直尺。改作业是你了解学生学情的时候，所以作 业一定要全批全改，必要的时候面批。在班里可以做一个 评价表，给学生分成四大组，获胜的一组每个人都盖一个 小印章。
小楠也