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【教学论文】中小学生教师职业道德【教师职称评定】.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约24页举报非法文档有奖

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师德觌范与溅行策赔
赣南师范学院魏佳
教州啾並当州並道
8(2(四体见
34
如我外取业汉
教师职业与教师职业道德
职业
人们由于社会分工和生产内部
的劳动分工,而长期从事的具
有专门性质的特定事业,并以
此作为主要生活来源的社会活动
职业的基本特点
稳定性
经济性
行业伦理规范
教师职业与教师职业道德
道德
职业道德:既是对本职业人员在职业活动
中行为的要求,同时又是职业对社会所负
的道德责任与义务
教师职业与教师职业道德
教师职业
泛指把知识、技能、思想、品德传授
给教育对象的教育工作者
专指受过专门训练,受一定社会的委
托,在专门培养人的教育机关学校,对学
生进行教学、教育工作的专职人员
教师职业与教师职业道德
薪酬待遇:物质酬劳+精神酬劳+发展酬劳
物质是基础
精神是附加
发展是需要
专业技术水平
定的行业伦理要求
教师职业与教师职业道德
教师是什么?
智慧
力量
教师
社会
期望
身份
教师是一种身份
社会
传道
家长
授业
解惑
学生
教师是一种社会期望
2009年的全美年度教师颁奖典礼
教师是一种社会期望
奧巴马总统的颁奖词:
在关键的时刻引入正确的方向
托尼马伦老师的获奖感言
好教师的三项品质:激情、专业、毅力
好教师能读懂孩子的故事,能把信心和成功
写入孩子的故事,能帮孩子编辑错误,一起
创作未来的故事

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