寒假专项实践项目手册。doc.doc

兰州大学文学院大学生素质拓展中心
2009年“五个一活动计划”
之寒假专项实践项目手册
兰州大学文学院大学生素质拓展中心
二○一○年一月一○日
五个一活动计划简介
五个一活动计划中心目前有五个子项目:畅想我的大学专题采访,追忆我的大学专题采访,好书盛宴——好书鉴赏推荐大讲坛,经典时空——重温经典演艺大赛,寒假素质拓展月专项活动,暑假专项社会实践。所有项目均要求成员全部参加。在五个一活动计划理念的引导下,中心还相继推出了大学生讲坛、自主开发课程项目认证和高端访谈——我与名家面对面。
畅想我的大学专题采访和追忆我的大学专题采访采访对象均为在校大学生,前者为大一大二和大三学生,后者为毕业生和研究生。主要区别是话题不同,前者以梦想、规划为主,后者以回忆、感悟为主;共同点是均要求采访至少6名学生,男女各占一半,至少三个年级且每年级不同专业各一个,被采访对象全部是陌生人,采访时间不低于一小时,采访完毕后必须有被采访对象的亲笔签名和一句话评价,最终整理不少于1000字的采访记录(电子版)。此项目每学年分别实施一期,主要为生涯人物访谈和大二大三学年的高端访谈做准备。
好书盛宴——好书鉴赏推荐大讲坛,经典时空——重温经典演艺大赛:主要是通过阅读经典文学作品或者其他人文学科和哲学社会学科经典著作后,前者要求通过专题讲坛的形式在规定的时间内(一般15分钟左右,全部文稿需至少准备3000字。)把作品最精华最富有表现力和作者最独到最深刻寓意之处讲出来,并推荐给大家;后者要求参与者自编自导自演作品中的经典片段,或表现作者的情感与思想,以话剧、相声、小品、原创歌曲、情景剧、哑剧或歌舞剧等形式进行“还原”展示。此项目每学期集中开展,参加者任选其一,前者一般有最高人数限制。项目主要为大学生讲坛、脱口秀大赛、各种文艺晚会预热,并为“课程认证”作准备。
寒假素质拓展月专项活动,暑假社会实践专项活动:主要有生涯人物访谈、社会长镜头、我的同窗好友三个必选子项目。所有项目实施要求均有专门的指导手册(待2009年项目试点成熟后编订完善)。其中生涯人物访谈需采访除亲友外至少2个职场代表人物,每篇采访手稿不少于1000字;社会长镜头至少捕捉至少5能让自己深思、感慨或震撼的“社会镜头”,每个镜头表述不少于100字;从中小学“我的同窗好友”中选择至少3人各方面最有代表性的案例,然后针对其现状现状、未来发展和个人状态写成一篇综述文字,总字数最少不低于500字。文字均要求真挚精炼、简明扼要。中心每学期开学后第二周组织验收,并互相分享实践感受。此项目旨在培养大一新生的职业规划意识、社会责任感和同情心,学习和竞争意识,并为大二学年开展的高端访谈做准备。
2009年寒假素质拓展月专项活动(建议书)
你想好了吗?
你有自己的寒假计划吗?你了解自己未来的需求吗?你知道别人都在做些什么吗?
你知道吗?
寒假是个大好机会。媒体从实习的角度给即将毕业的大学生的建议是,利用假期返回家乡考察就业环境,找好目标,争取能够在实习中最大程度的表现自己,把实习变成工作。而对于刚走进大学校园的学生来说,大一的寒假应以接触社会为主,初步了解职业,提高人际沟通能力,可选择快餐店、家教、销售等多接触人的工作。大二的学生要以素质储备为主,根据自己所缺乏的能力适当安排,例如缺乏语言表达能力的可以选择前台接待等类似的实