梦想是财富启蒙的第一步,有梦想才会有未来。但很多同学对自己的将来没有太多的思考,通过本课程让学生学会规划自己的人生,对未来充满憧憬和向往。课堂纪律 1、用心、动脑筋 2、积极发言,发言要举手 3、遵守规则 4、跟同学配合好罚款 元分组?每个人按照 1、2、3、 4 、5、6、7、8循环说出其中一个数字。?说“1”的坐到第一组,说“2”的坐到第二组, 说“3”的坐到第三组,说“4”的坐到第四组, 依次坐到第七组,按照小组完成(以全部坐下,并且准确为标准)的先后顺序分别奖励 100 元, 50 元, 20 元, 10 元。活动一:钱币组合( 20 分钟) 规定:女生代表 1元钱,男生代表 5毛钱。请同学起立,在课堂上随意走动。老师随机说出一个大于等于 1元的钱数,如“3 元”、“8元”,同学们根据自己代表的钱币数额自由组合,每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。如: 4个男生和 1个女性可组合成“3元”。要求: ,有这样的行为就不能得到钱; 3-4 次,但老师说出的数额不同。奖励: 1. 组合成功每人奖励 5元钱; 2. 被淘汰或者组合不符合老师所说的数额不得奖。活动二:分享:( 5分钟) 举手发言:用一句话说出在游戏中的感受活动三:盘点( 10分钟) 1. 请同学们把自己获得的钱记到小账本(见附件)上 :布置作业( 2分钟) 1. 了解人民币纸币和硬币各有多少面值的? 2. 问问爸爸妈妈家里的钱主要是靠什么赚来的?
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