关于师德师风的教育整改措施.doc

关于师德师风的教育整改措施.doc关于师德师风的教育整改措施
经过一段时间的师德师风教育学习，使我更加深刻体会了“敬业求实，为人师表”“教师是太 阳底下最光辉的职业'‘等内容的意义。本人从教至今已十三年了，在工作中坚持四项基本原 则，热爱中国共产党，遵纪守法，团结互助，处处以党员的标准严格要求自己，在教育教 学中认真钻研，大胆开拓，不断创新。在自己的岗位上尽心尽资，爱岗敬业，爱校如家， 服从学校领导的安排，做了自己应做的工作，履行了自己的职责。并在工作中取得了一些 成绩，为学校教书育人创造了良好的育人环境。但回头想想，对照自己在工作、作风、教 书育人中进行自查，本人还存在许多不足之处。主要表现在：
一、 教育教学理论学习不够。
二、 在教学中不注重语言的表达，偶然有歧视、讽刺学习的言行°,
三、 备课不够认真、草草了之。，
四、 对学生关爱不够。
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如 下6项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论 学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的 现代教育观。
2、完善学校教育治理，增强制度的严厉性。
注重加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现 象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观 念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、 口省、自警、口励，时时处处严格约束口己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱， 不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法 和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服 于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提髙，以致完善自我，丰富人生。
5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师徳师风建设的意见，从群众意见中看清自己平 常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师 德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
关于师德的班主任工作总结
目录
第一篇：关于师德的班主任工作总结
第二篇：班主任师德工作总结
第三篇：班主任师德个人工作总结
第四篇：尊敬的各位领导三十佳青年教师演讲稿师德班主 任班主任工作总结
第五篇：班主任师德师风自查总结
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正文
第一篇：关于师德的班主任工作总结
班主任工作我不想说更多，我想说的是下面这些话。
王国维先生在《人间词话》一书里写道：“古今之成大事业、大 学问者，罔不经过三种之境界：’昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽 天涯路此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’ 此第二境界也。’众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊 处。’此第三境界也。”此论借用宋词名句，描述了大学者治学道路 上的三个阶段和要达到的三种境界。我以为，作为一名教师，也应当 追求师德的“三境界”，即：创新意识、献身精神、健全人格。
过去人们谈到师德，总习惯于以传统的道德观念来要求教师，诸 如教师要在生活方面、作风方面乃至服饰方面充当学生之表率、道德 之圣人。为人师者，须要做到：生活简朴，不穿奇装异服；作风严谨, 不得乱交朋友；为人诚实，不可撒谎骗人；等等。仿佛少林寺的十大
戒律。可是，当今世界，已进入知识经济的新时代，高科技的迅速发 展，席卷全球的信息化浪潮，将使我们面临数字化、网络化、智能化 的新环境，它必将对我们的教育思想、教育观念、教学内容、教育手 段乃至教学模式产生巨大的冲击和影响。站在这新世纪的起点，我们 会真切地感到，创新将成为教育之灵魂，师德之“境界”。同志早已 指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。” 一个没有创新精神的教师，将不再配称为教师。试想，一个缺少创新 精神的教师，能教出有创造精神的学生吗？而失去了创造的能力，我 们的孩子们将会在未来的竞争中一败涂地！这，决不是危言耸听！思 昔抚今，前人的成就犹如已凋之树，而时代赋予了我们沉重的责任， 所以，我们必须“独上高楼”,有所创新，站在前人已取得成就的基 础上，做出新的贡献，让“老树”开出“新花”。——此即师德之第 一境界也。
科学的入口处犹如地狱的入口处。作为教师，要在教育的道路上 “独上高楼，望尽天涯路”，自然须有一种献身的精神。——此即师 德之第二境界也。首先