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八年级信息技术下册第一课
小海龟画正三角形
郭晓燕
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说课内容
教材分析
教法分析
学法分析
四教学过程分析
板书设计
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教材分析
地位
作用
1. Small basic
发展趋势,时代
语言的入门与基础
性强
、
铺垫
难点
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理解掌握 Small Basic语
知识言的书写特点及命令的
目标
实现
学会用 Small basic编
写程序画正三角形,掌
2教学
能力
握对象与动作、对象与
目标
目标
属性的关系
情感、
能对 Small Basic编程
态度与
语言感兴趣,培养自己
价值观
动手编程的能力。
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重点
Sma!Basc语言的书写特点
难点
设计实现小海龟画正三角形的原理、命令
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教法分析
直观演示法
情景探究法
集体讨论法
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学法分析
阅读讨论法
分析归纳法
自主探究法
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四教学过程分析
互动探究过程
导入新课
(4分钟)
练习拓展
(12分钟)/教学活动
新课教学
小结反馈
(25分钟)
(4分钟)
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(一).导入新课(4分钟)
观察下面的几何图形:△ABC的外角分别有哪
些?外角和为多少?
创设情境,激趣导入
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(二)新课教学(25分钟)
②合作学习,互动探究
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