幼儿园大班美术 水生动物 幼儿园大班美术教案.doc

幼儿园大班美术水生动物活动目的: 1、通过探索活动,了解各种不同的水生动物。 2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操,懂得保持水的清洁的情感。 3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。活动准备: 教师: PPT (水生动物)、哭泣的鱼,有死鱼的污水图片、污水一盆,污水处理物幼儿:折、画、泥塑、剪贴等材料活动过程: 一、谈谈水生动物 1、老师出示鱼和螃蟹:这是什么?它们生活在哪里? 2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物 3、丰富水生动物(观看 PPT ) 老师介绍不常见的水生动物的名称与特征介绍一些珍稀的水生动物如:中华鲟二、讨论:关爱、保护水生动物(一)出示“哭泣的鱼”1、为什么这条鱼在哭? (幼儿发散讨论) 老师引入:要关心、保护动物 2、我们人类怎样保护动物? (幼儿讨论,教师小结) ①不要掠杀、猎杀②不喂动物吃有毒、有害的食物③国家建立了保护区④保护好动物生活的环境总结:我们要做动物的朋友等三、保护水资源 1、出示一幅污水与死鱼的图问:这些鱼怎么死的? 这些污水是怎么形成的? 水生动物要在什么样的水里生活? 2、我们该怎样保护水资源 3、演示污水变清水四、幼儿创作水生动物,布置环境“水生动物” 1、幼儿分成四组“折、画、泥塑、剪贴”等方式创作制作水生动物 2、将作品布置在墙面“水生动物”活动反思: 活动中注重了激发幼儿关爱、保护动物的情感,并促使幼儿有保护水资源, 给水生动物一个美好的生活环境的意识。,从他们的语言中表现,孩子们对一些水生动物的特征有所了解。在进一步丰富水生动物中,我着重介绍了一些不常见的动物, 如:荧火鱿,盲鳗等,并对一些有具体特征的动物进行了介绍,如:河豚有毒, 但