美国学前教育机构的《家长手册》.doc

美国学前教育机构的《家长手册》美国学前教育机构《家长手册》的特点及启示华东师范大学学前教育与特殊教育学院:李生兰[摘要]《家长手册》是美国学前教育机构联系家庭的一种重要形式,不论是在价值取向、外表设计上, 还是在目录设置、内容呈现上都具有一些鲜明的特点。对这些特点加以科学的剖析,有助于我们研制中国幼儿园的《家长手册》,并发挥其在完善家园关系中的独特作用。《家长手册》(Parent Handbook) 是美国学前教育机构与家庭建立合作伙伴关系的第一条通道。笔者在美国访学期间,曾从 10 所学前教育机构直接获取了《家长手册》,并就《家长手册》的价值对 10 位美国学前教育工作者进行了访谈。现对此加以述评,以期为我国有意研制《家长手册》的幼儿园提供思路和参照。一、美国《家长手册》的特点(一)美国学前教育工作者对《家长手册》价值的认识当园长或园长助理把他们制作的《家长手册》递给笔者时,笔者就“你园为什么要制作《家长手册》? 《家长手册》有什么用处?”等问题,对其进行了访谈。从这 10 位学前教育工作者的回答来看,美国学前教育机构倾向于在开学前或开学初就把《家长手册》发给或寄给新生家长,让家长有充足的时间阅读、理解其中的信息,较早地全方位了解学前教育机构,从而通过《家长手册》在学前教育机构与家庭之间架起沟通、分享和合作的第一座桥梁,这也是学前教育机构与家庭之间搭起的第一个互信、互动与互惠的平台。(二)《家长手册》外表设计的特点从笔者获得的 10 本《家长手册》来看,其在外表设计上体现了如下特征:首先,从《家长手册》的封面来看,以彩色为主,并且图文并茂。如有 8个学前教育机构使用了黄色、蓝色、紫色、绿色等颜色的纸张、字体作为封面;有 9个学前教育机构在封面上除了打印文字以外,还插入了多张儿童图画或儿童照片、儿童图案、机构标志图案等进行装饰,以激发家长阅读的兴趣。其次,从《家长手册》的大小上看, 以 A4 纸为主。有7个学前教育机构采用了 A4 纸,3个学前教育机构采用了 A4 纸的一半。这显示出《家长手册》的规范性,提示家长很有必要阅读此手册。再次,从《家长手册》的页码上看,以 20 页以下为主,有6个学前教育机构的《家长手册》在 20 页及以下, 31 页及以上的只有 2个,这突显了《家长手册》的简略性,便于家长认真阅读。最后,从《家长手册》的装订上看,无主次之分。有 5个学前教育机构使用的是订书针装订, 5个学前教育机构使用的是螺旋链组装,体现了《家长手册》的便捷性,利于家长阅读后收藏。(三)《家长手册》目录设置的特点在 10 本《家长手册》中,有 7本设立了“目录”页,并表现出如下显著特点:首先,从是否安排有目录来看,以拥有为主。大多数学前教育机构的《家长手册》都有“目录”页,这就使《家长手册》看上去像图书杂志一样完整。其次,从目录的层次级别来看,以一级为主。半数学前教育机构只设置了一级目录, 只有 2个学前教育机构设置了二级目录。这使《家长手册》便于快速检索。再次,从目录的栏目数量来看, 差异悬殊。数量从最少的 7个到最多的 62 个不等,这就使《家长手册》看起来详略大不相同。第四,从目录的栏目名称来看,大同小异。美国的《家长手册》一般都设有如下主要栏目:欢迎家长、基本政策(有的通过“各项政策”全面阐述其一系列政策,有的则通过“健康政策”“入园政策”“付