四年级下册语文《古诗词三首》教案.doc

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1、古诗词三首
教学要求 1、学习古诗词感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，增强对祖国语言文字的热爱
之情。
2、会认会写本课生字。能正确读写词语，理解重点词和诗句的的意思。
3、通过读注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说出诗句的意
思。
教学重难点 1、品味诗词的含义指导学生有感情地朗读，背诵。
2、正确理解诗句中得到的重点词义。
第 1 课时
教学目标 1、学习《独坐敬亭山》和《望洞庭》两首古诗。认识生字，理解重点词句，了解作者
生平及作品的时代背景。
2、通过搜集资料、看注释、边读边想象画面等方法，理解诗的内容，培养想象能力和
形象思维能力，能背诵、默写这两首古诗。
3、感受敬亭山和洞庭湖的独特风光，培养热爱大自然的情感，产生对祖国语言文字的
热爱之情。
教学重难点 领悟古诗大意，感受是人所要表达的思想感情。
教学过程 一、激情导入
同学们，你们对唐诗一定不陌生吧？许多孩子从咿呀学语时，就开始背诵唐诗了。的确，唐代文化
在我国的历史长河中留下了灿烂辉煌的一页，唐代诗词更是一朵奇葩。同学们，你们知道那些唐代著名
诗人，有喜欢他们的那些诗词呢？（同学们交流。李白、杜甫、白居易、孟浩然、刘禹锡等。）
二、交代任务
今天，我们再来学习唐代著名诗人李白、刘禹锡、白居易的三首古诗词。（板书：古诗词三首）它们
是《独坐敬亭山》《望洞庭》和《忆江南》。这节课，我们先来学习前两首古诗。
三、学习《独坐敬亭山》
1、以谈话的形式了解作者及背景。
（1）这首诗的作者是唐代著名诗人李白。谁能谈谈自己对他的了解？他又是在什么情况下写的这
首诗呢？
（2）老师结合学生的回答进行补充。
李白（701—762），唐代诗人。字太白，号青莲居士。一生大部分时间在漫游中度过，曾被人推荐，被召至长安为官，
但因不容权贵，又弃官而去。《独坐敬亭山》就是他在离开长安十年后，经历了长期的漂泊，饱尝了生活的辛酸，孤寂
感倍生时所作。这首诗抒发了诗人怀才不遇而孤独、寂寞的情感。
（3）看！李白正坐在敬亭山上，轻轻吟诵呢！（出示多媒体课件：李白坐在山上，凝视山峰，低声吟诵。）