《风娃娃》教学设计
一、学习目标
：认识“助、劲”等12个生字，会写“得、路”2个字。
：正确、流利、有感情地朗读课文。
：读懂故事内容，明白“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。”的道理。
二、学习重点
1、认识12个生字，会写两个字。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
三、学习难点
读懂故事内容，明白“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。”
四、学习课时：第一课时
五、学习过程：
（一）巧设情境，导入课题：
（二）自读课文,分类、有方法地学习生字：
，要求：读准字音，读通句子。
。
3．书写生字，指导评议 。
（三）以读为本，小组探究
，知道风娃娃都去了哪些地方?
：你们喜不喜欢这个风娃娃？为什么？
（四）启发思考，突破难点
（五）继续情境，自然结课
六、板书设计
风 田野 吹风车 好
娃 河边 吹帆船
娃 广场 吹风筝 坏
七、课后反思
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