下载此文档

品德缺陷学生帮扶措施.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
品德缺陷学生帮扶措施.doc品德缺陷学生帮扶措施
班级
姓名
性别
年龄
品德问题表现
五(3)

11岁
欺负行为:欺负性格温顺老实的同学, 有时有暴力。不爱护公物。
五(3)

11岁
说谎行为:说些谎话来掩饰和搪塞,逃避 责任,心理不健康。
五(3)

11岁
说谎行为:说些谎话来掩饰和搪塞,表 在逃避作业等方面。
五(3)

11岁
欺负行为:欺负在班上的农村同学, 有吋有暴力。
五(3)

11岁
逃学与离家出走行为:有吋逃学与屮学生 一起出去玩。
五(3)

11岁
小偷小摸行为:有时将同学的学习用品或钱悄 悄据为己有。







对品徳问题学生的帮扶,要从班级管理与心理辅导等方面同时进 行教育。
从心理学角度对学生詁行问题干预的要点是,培养并维护学生 的自尊心与进取心,并让学生掌握有效的自我管理策略和人际问题解决 方法。
教师在矫正学生不良行为吋,要敏感于学生合理需要的满足。
在对学生错误行为实行干预吋,要根据导致学生行为的需要或 动机的不同,将学生的错误行为分为三个层次,分别用不同的方法予以 处置。
帮助学生掌握“问题解决技能”以矫正品行不良行为。学生一 些不良行为有吋并不是由于学生品质上的“劣根性”,而是由于缺乏有 效的社会技能来解决人际冲突,控制不良情绪。儿童如能够采用正当而 有效的方法满足自己的合理需要,贝IJ一些甜行问题可能就不会发生。
发展学生的积极行为,让学生完成自己力所能及又感兴趣的任 务,并给予鼓励,满足学生自尊需要,可以减少学生违纪行为。要知道, 鼓励是预防学生不端行为的基本方法。
(6)家庭问题是学生品行障碍的重要原因,如家庭结构不完整,家庭 成员角色地位不清晰,人际关系紧张,缺乏家庭温暖与亲子正常沟通, 父母教养方式不一致,过于严厉或管教过松,缺乏必要的惩戒,父母不 良行为的示范作用,父母的不适为的期望,等等。对家长进行辅导,对 于矫正学生的品行障碍十分重要。
(7)利用现成资源,让班丄一

品德缺陷学生帮扶措施 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人sssmppp
  • 文件大小61 KB
  • 时间2021-01-09
最近更新