四 年 级 科 学 实 验 记 录 表.doc

四 年 级 科 学 实 验 记 录 表.doc: .
四 年 级 科 学 实 验 记 录 表
3013年袁丽琴
科学实验记录表
2013年3月31 口 实验老师 袁丽琴
班级:四（3）班时间:下午第一节
实验小组成员：四年级第
二小组同学
实验名称：运动的快慢
实验内容：利用米尺和秒表测量测量走相同距离所用的时间；相同时 间所走的距离，探究运动的快慢。
实验器材：米尺和秒表
实验要求：学生止确使用米尺和秒表。
实验说明：要求学生用止常的、快一些、慢一些的步伐来走相同的距 离；在相同的时间用不同的速度走，比较距离。
实验结果预测：不同的速度在相同时间走的距离可能不一样，走相同 的距离速度不一样，时间可能也不一样。
实验过程：1、让不同的学生用不同的速度走相同的时间，比较他们
所做的距离。2、让同学们走相同的距离，比较他们的时间。
实验结果：相同时间，速度快的距离长；相同的距离，速度快的时间 短，反之一样。
科学实验记录表
2013年5月24 口 实验老师 袁丽琴
班级：四（1）班时间：下午第三节
实验小组成员：五年级第
三小组同学
实验名称：照镜子
实验内容：做镜子的反光实验，学习潜望镜的工作原理。
实验器材：镜子多面、纸板
实验要求：教师准备好多面镜子，实验过程中注意不要损坏镜子。
实验说明：通过照镜子了解反射，学习潜望镜的工作原理。
实验结果预测：人就能从低处看见高处的物体，或从水下看到水面的 情况。
实验过程：1、利用镜子和纸板制作简单的潜望镜；2、让学生实际观 察；3、理解潜望镜的工作原理。
实验结果：潜望镜上下各有一面倾斜45度角的平面镜，外界景物反 射通过上面的平而镜反射到下而的平而镜，下而的平面镜