培训观摩学习体会培训心得.doc

培训观摩学习体会培训心得.doc培训观摩学习体会培训心得
10月21日我校组织部分教师赴XX二中观摩学习。虽然时间短，可我感受 颇深、受益匪浅。现在新课程改革如火如荼，“自主、合作、探究ferdquo; 为核心的课堂教学备受青睐。“高效课堂” 一词，已成了中学课堂改 革与评价的&ldqu（）;热词&Tdqu（）;。我校一年多倡导“自然分材ferdquo;教学 模式，和xx二中的课堂模式相似，所以这次去xx二中学习观摩也收获了很多， 但是也存在一些困惑。此行我的感受有以下儿点：
多彩的校园文化
xx二中整洁的校貌让人顿牛和谐之感。教学楼的外墙上有形式新颖、内容 丰富的主题墙报,如“青春舞动” > “五彩斑斓”,等; 教室内有各种小墙报、每个小组课桌上都有组训牌；教室内外有随处可见的励志 标语；校园的宣传橱窗内张贴了多姿多彩的综合实践活动瞬间亮彩的照片；六十 五公里的拉练活动;…… o从这里，我们看到了 xx二中开展了全 方位、多形式的德育教育活动，处处彰显出学校积极向上的文化精神，让学生有 “今天我以学校为荣”的自豪感，增强了“明天学校以我为荣 ”的自信心。特别是65公里的徒步行走，培养了学生们坚强的毅力，在帮 助和被帮助中增强了他们的团结合作意识，使他们懂得苦中有乐，先苦
后乐的道理。这些也为高效课堂的实施奠定了基石。
高三学生的贴吧里还有小组同学的志向、
时事评论，高考指南等。
认识了“271”高效课堂的内涵
一个上午：我现场观摩了两节课：一节
高一地理课、一节高三地理课，又听了一个
关于“271高效课堂模式”的讲座，对“271”
高效课堂有了初步认识。
“271”高效课堂的内涵:
（1） 学习内容方面:20%的知识——自学能会,
70%的知识&mdash ;—合作学会10%的知识—老师教会。
（2） 学生组成方面：20%学生femdash;特优生，70%学
生femdash;优秀学生，10%学生待优生。
（3） 271课堂模式的时间分配及内容安排。
20% （约10分钟）ftmdash;教师指导、点拨、答疑；
70% （约30分钟）femdash;学生自学、讨论、展示;
10% （约5分钟）—学生自结、巩固、检测.
. “271”高效课堂的五个基本步骤：预习自学，自主探究; 完成学案，训练应用；分组合作，讨论解疑；展示点评，总结升华；清理过关， 当堂检测。
“271”高效课堂的核心：让学习目标成为贯穿每堂课的主 线和灵魂：学习目标应包括：学习内容……理解掌握 ……灵活运用等内容；学习冃标应设计科学、时间分配合理，切忌 模棱两可；板书要认真、工整、醒目，写在黑板右上角，不能擦掉；学习目标要 贯穿课堂始终，每个步骤都要围绕目标进行。
“271”高效课堂的关键：让“学习小