九年级(下)化学助学稿
主备: 班级 姓名
课题:常见盐—碳酸钠
自助内容:
1、碳酸钠是一个 色粉末, 溶于水。
2、有一瓶长久放置氢氧化钠溶液,瓶口周围出现了白色粉末,某爱好小组对该白色粉末成份进行了探究,过程以下:
(1)甲同学猜测:认为该白色粉末成份是碳酸钠;
该同学猜测依据是(用化学方程式表示) ,
为验证该猜测,该同学进行了试验验证,请帮助她完成试验汇报:
试验步骤
试验现象
结论
该白色粉末中含有碳酸钠
(2)乙同学思索后认为该白色粉末成份中可能还有未变质氢氧化钠,取样,加水溶解,滴入 酚酞试液,试液变红,乙同学就认为该白色粉末成份中有未变质氢氧化钠,你认为她说法正确吗?并说明理由?
。
(3)丙同学也设计了检验该白色粉末中还含有氢氧化钠试验方案,具体过程以下:
①取样,加水溶解,得到无色溶液
②在所得溶液中加入足量氢氧化钙,完全反应后,过滤,
③在滤液中滴入无色酚酞试液,试液变红,于是得出该白色粉末中还含有氢氧化钠。
丁同学认为该方案设计不合理,你知道不合理原因吗?
。若把丙同学试验方案进行修改,就能检验出其中含有氢氧化钠,你认为应该怎样修改: 。
3、交流和讨论:在第2题分析基础上,归纳碳酸钠化学性质,并写出相关化学方程式。
碳酸钠化学性质
碳酸钠关键化学性质
现象 相关化学方程式
1、
紫色石蕊试液:
无色酚酞试液:
2、
3、
4、
九年级(下)化学备助案
课题:《常见盐》 主备: 审核:初三化学备课组
[助学目标]:
1、初步了解盐组成特点,知道碳酸钠俗名和水溶液呈碱性;
2、掌握碳酸钠化学性质,学会书写相关化学方程式。
[助学关键和难点]:
掌握碳酸钠化学性质,学会书写相关反应化学方程式。
[助学器材]:
[助学过程]:
同学们自助下列内容:
情境引入:家里蒸馒头时, 在发酵面团中要加入纯碱,这么就蒸出了疏松馒头,掰开馒头,发觉其中有很多小孔,你能用化学知识处理此现象吗?
一、学生自助:
1、碳酸钠是一个 色粉末, 溶于水。
2、有一瓶长久放置氢氧化钠溶液,瓶口周围出现了白色粉末,某爱好小组对该白色粉末成份进行了探究,过程以下:
(1)甲同学猜测:认为该白色粉末成份是碳酸钠;
该同学猜测依据是(用化学方程式表示) ,
为验证该猜测,该同学
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