学写仿写.docx

仿写专题复习(导学案)
【课前准备】
1、仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2014广东中考题）
   我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，（1）                                        ；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃纷飞的北国的雪，（2）                                            ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
2、仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2015广东中考题）
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1） ，
， ；（2） ，
， 。
3、在初中所学的课文中，总有一些人物、场景、情节留在我们心中，挥之不去。请仿照示例，续写两句话，使之构成排比。（2016东莞期末卷）
甜甜的一杯春酒，饱含着浓烈的慈母关爱；故乡的一条小船，满载着纯真的少年情谊；
， ； ， 。
★明确考纲要求：
【合作探究】
出示四组试题，看看所给的参考答案是否符合中考要求，为什么？如果不符合，请你填写上符合要求的正确答案，并尝试提炼答题技巧。
第一组试题
（1）仿照下面排比句，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。
  什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：                 ；海鸥说:                   ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
【参考答案】月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
（2）下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照划波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。
怎能忘却初入校园时的好奇与激动？ ？ ？时光飞逝，我们长成了翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让我们尽情倾诉，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！
【参考答案】 怎能忘却公园散步时的欢声与笑语？怎能忘却小区游戏时的紧张与兴奋？
★技法提炼：