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初三体育教学总结
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篇一：初三工作总结
九年级体育教学工作总结
谭健超
一的体育教学工作又结束了，三年一轮的体育教学结束了一
半。本学期我本着全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚
持教育面向全体的原则，以体育中考目标为重点。自己的收获是
加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解。回顾过去的一个
学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还
存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：
1、在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工
作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课
程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已
掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真
备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这
个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形
成研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体
的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利
用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的
自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强
的精神等。
2、中考体育测试中，200M跑和立定跳远与实心球，学校制定了相
应的措施，要求我们不但在体育课中要加紧练习，而且在课外也要组
织。初三的学习已经很紧张了，学生又要抽出时间来训练。初三
老师教学也很紧张且辛苦，没想到班主任非常的配合，不但每天来“督
战”，还给学生们加油。同学们也非常积极地投入其中。特别是200M
跑，枯燥乏味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬
牙跑到终点。更有甚者，完成常规练习后，再加练。这是一种精神，
一股冲劲，我也要好好学习的。百分七十以上能在及格与良好基础以
上。弱项立定跳远和实心球还需加强练。我相信“有付出总有回报”。
在选项上，跳绳相对有把握，学生练习过程中，特别是加强素质的辅
助练习。
3、是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程
中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学
习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处
理课堂各式各样问题的能力大大增强。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育
教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更
多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己
的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待
我的每一节课。
篇二：初 三 年 级 体 育 教 学 计 划
初 三 年 级 体 育 教 学 计 划
（2014—2015学年第一学期）
本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。
一、教学质量基本情况分析
1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个快乐的青春。
初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。
二、教学质量目标及措施
1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
2、继续学习和研究《体育与健康》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。
3、体育课教学要开放化
在