象征手法_图文-课件【PPT演讲稿】.ppt

《《秋秋词词》》刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥, 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上, 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。(写于(写于刘禹锡刘禹锡被贬时) 被贬时) *借“一飞冲天、凌云直上、翱翔晴空”的“白鹤”形象表达诗人不怕打击、乐观向上、坚持理想的精神风貌。——象征形象可感的形象可感的““象征象征””一:感知象征(单元一:感知象征(单元 2 2 课文) 课文) 2 2、、《《短文两篇短文两篇* *日日* *月月》》““飞蛾、姮娥飞蛾、姮娥””: : 3、《屈原*雷电颂》“风雷电”: 1、《雪》“朔方的雪”:4、《《海燕海燕》“海燕、雷电海燕、雷电””: : (要求:结合写作背景、相关文字描写来理解) 一:感知象征(单元一:感知象征(单元 2 2 课文) 课文) 2 2、、《《日日* *月月》》( ( 1940 1940 年)飞蛾、姮娥:为了追年)飞蛾、姮娥:为了追求光明不惜牺牲自我的伟大情怀求光明不惜牺牲自我的伟大情怀………… 3 3、、《《海燕海燕》》( ( 1901 1901 年)海燕:象征勇猛坚强、年)海燕:象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者。乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者。雷电(乌云狂风):反革命势力和黑暗的社会。雷电(乌云狂风):反革命势力和黑暗的社会。 1 1、、《《雪雪》》( ( 1925 1925 年) 年) ““朔方的雪朔方的雪””:象征奋斗不:象征奋斗不息、抗争不止的中华民族的精魂。息、抗争不止的中华民族的精魂。 4 4、、《《雷电颂雷电颂》》( ( 1942 1942 年)雷电:象征人世间摧年)雷电:象征人世间摧毁黑暗、追求光明正义的伟大变革力量。毁黑暗、追求光明正义的伟大变革力量。二:了解象征( 二:了解象征( 1 1) ) ————基本概念基本概念象征手法象征手法是根据事物之间的某种是根据事物之间的某种联系、联系、借助具体形象以表现某种抽象借助具体形象以表现某种抽象的概念、思想、情感的概念、思想、情感的一种艺术手法。的一种艺术手法。也就是说也就是说:(它) :(它) 寄义于物,依靠联寄义于物,依靠联想想建立两者关系,从而使表达形象化、建立两者关系,从而使表达形象化、具体化。具体化。二:了解象征( 二:了解象征( 2 2) ) ————表达特点与作用表达特点与作用表达特点: 表达特点: ◆◆用于赞颂或讽用于赞颂或讽刺; 刺; ◆◆通篇运用或某些通篇运用或某些章节片段; 章节片段; ◆◆含蓄表达或直接含蓄表达或直接点明。点明。表达作用: 表达作用: ◆◆第一,主题升华。第一,主题升华。◆◆第二,含蓄现美。第二,含蓄现美。————在表达在表达上起到不言而喻, 上起到不言而喻, 或言此意彼,或言或言此意彼,或言浅意深的作用。浅意深的作用。二:了解象征( 二:了解象征( 3 3) ) ————象征与比喻的区别象征与比喻的区别◆◆比喻为比喻为修辞手法修辞手法, , 可比喻抽象的事物也可比喻抽象的事物也可比喻具体的事物; 可比喻具体的事物; ◆◆注重注重语言加工语言加工,目,目的使本体的表达更形的使本体的表达更形象生动; 象生动; ◆◆比喻是比喻是针对某一句针对某一句而言, 而言, 比喻往往会出比喻往往会出现本体。现本体。◆◆象征为象征为艺术表现手法艺术表现手法, , 用来表现某种抽象的概念用来表现某种抽象的概念或思想感情,属写作上的或思想感情,属写作上的构思技巧构思技巧; ;◆◆注重言此意彼,是注重言此意彼,是在在不不能、不敢、不愿能、不敢、不愿的前提下的前提下运用,目的是表达深远的运用,目的是表达深远的含意; 含意; ◆◆象征是象征是针对全篇针对全篇而言而言, , 不会出现本体(即概念、不会出现本体(即概念、思想、情感)。思想、情感)。三:再识三:再识““象征象征””————徽标及艺术品设计徽标及艺术品设计◆◆双蛇杖:象征医疗双蛇杖:象征医疗救护的十字标志。救护的十字标志。今年将退出今年将退出 120 120 急急救网络,取而代之救网络,取而代之的是蓝色的蛇杖, 的是蓝色的蛇杖, 蓝色的蛇杖贯于生蓝色的蛇杖贯于生命之星,寓意救死命之星,寓意救死扶伤。扶伤。 120 救护中心标志三:再识三:再识““象征象征””————徽标及艺术品设计徽标及艺术品设计