5藤野先生.ppt

学习目标
1、把握藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。
2、体会鲁迅语言的感情色彩。
3、学会选取典型事件，表现人物品质的写作方法。
鲁迅
藤野先生
藤野先生
名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的老师。
鲁迅(1881～1936)，原名__________，字豫才。浙江绍兴人。我国现代伟大的_______家、______家和________家。　　
1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说_________。
周树人
思想
文学
革命
《狂人日记》
作者简介
小说集：
散文集：
散文诗集：
《呐喊》《彷徨》
《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）
《野草》
《二心集》《三闲集》《华盖集》《坟》《南腔北调集》······
杂文集：
作品集
绯红 落第 诘责 不逊
托辞 油光可鉴 抑扬顿挫
深恶痛疾
正字音
fēi
luò dì
jié zé
bú xùn
cí
jiàn
yì cuò
wù
解释词语
标致:
深恶痛疾:
物以稀为贵:
油光可鉴：
抑扬顿挫：
厌恶而痛恨到极点。
物品稀少就显得其珍贵。
形容人貌美。
形容非常光亮润泽。
指声音的高低起伏和停顿转折。
阅读课文，思考：
1．用原文回答鲁迅先生为什么时时记起藤野先生？
2．文中着重写了鲁迅先生和藤野先生交往的哪几件事？
，以“藤野先生是一个______的人”的形式选择角度概括人物形象。
（方法提示：第一步寻找相关段落，第二步提取关键词语。）
添改讲义
正直热忱、工作认真负责、一丝不苟
纠正解剖图
严格要求、循循善诱、尊重科学
关心解剖实习
真诚关怀、正直无私、热情
了解裹脚
认真求实的精神
严谨的治学态度
没有民族偏见
藤野先生人物形象
赞扬
怀念
爱国
作者为什么还要“弃医从文”？
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”
——鲁迅