台湾总督府“对岸经营”研究——以教育为中心.pdf

厦门大学
博士学位论文
台湾总督府的“对岸经营”研究——以教育为中心
姓名:黄庆法
申请学位级别:博士
专业:中国近现代史
指导教师:戴一峰
20080501
论文摘要中日甲午战争以后,日本占领我国领土台湾及澎湖列岛。在长达五十年的殖第一章,绪论。本章简要介绍本文选题的缘由、该选题的研究意义、国内外第二章,台湾总督府“对岸经营”的发端及概观。本章旨在考察甲午战争前第三章,福州东文学堂与“对岸经营”。本章以福州东文学堂为个案,主要此在厦门收揽民心。并探讨台湾总督府透过东、西本愿寺等宗教势力以所谓传教招收中国学生,企图在福建省培植日本势力。民统治期间,日本始终以台湾为跳板,向我国华南地区进行势力扩张。本文以台湾总督府“对岸经营’’为研究对象,着重论述十九世纪末至二十世纪上半叶毡就ü=逃诟=ㄊ〗惺屏┱盼侍狻1疚脑谡褰峁上共分六章。研究动态、基本史料和研究框架。后日本觊觎我国福建省的历史发展轨迹,分析甲午战后开本殖民统治机构台湾总督府着手制定并实施“对岸经营”,并对各个时期的“对岸经营”进行概述。探讨在该校办学过程中日本东亚同文会、台湾总督府通过提供资金援助等手段介入学校的经营,企图扶植日本势力。第四章,闽南的日语学校与“对岸经营”。本章以厦门东亚书院为个案,分析台湾总督府通过与厦门当地士绅合作创办经营日语学校厦门东亚书院,企图以之名向福建省进行势力渗透。第五章,台湾籍民子弟学校与“对岸经营”。本章以福州东瀛学校和厦门旭瀛书院为个案,着重探讨台湾总督府利用台湾籍民在福建省进行势力扩张问题。台湾总督府在福州厦门两地创办经营台湾籍民子弟学校,并借“日中亲善”之名第六章,结论。本章旨在总结近代日本通过学校教育在福建省进行势力扩张的特点,并剖析其所产生的影响。关键词:台湾总督府;对岸经营;福建省;教育
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表:福州东瀛学校“本科’’课程及每周授课时数⋯⋯⋯⋯⋯.表:厦门旭瀛书院“本科”课程及每周授课时数⋯⋯⋯⋯⋯.表V荻!白ㄐ蘅啤炭剖橐焕辣怼表:厦门旭瀛书院部分年度教师人数统计表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表:厦门旭瀛书院一年在校学生人数统计表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表妹判皴樵旱臁氨究毕业生情况统计表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表:厦门旭瀛书院第臁案叩瓤毕业生情况统计表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表ㄍ遄芏礁诟=ㄊ〉慕逃枋┮焕辣怼表:厦门旭瀛书院教师薪金及旅差费一览表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表:台湾公学校课程及每周授课时数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表:厦门旭瀛书院“本科纬碳懊恐苁诳问笔年表:福州东瀛学校“本科炭剖橐焕辣怼表:福州东瀛学校教师人数统计表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表:福州东瀛书院的部分中国籍教师和台湾籍民教师一览表⋯⋯⋯⋯⋯。表:厦门旭瀛书院的部分中国籍教师和台湾籍民教师一览表⋯⋯⋯⋯⋯。表:福州东瀛学校历年在籍学生人数统计表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。表:福州东瀛学校生源比例表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表:福州东瀛学校学